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[texte imprimé]Territoires : penser localement pour agir globalement CALAME, Pierre, MAQUET MAKEDONSKI, Paul ; RANSON, Ina - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 2005, 181 P.
Perçus jusqu'alors comme des entités géographiques ou comme des données économiques et administratives, les territoires dépassent désormais ces cadres. Ils sont en mutation. Dans un contexte de mondialisation, ils sont parfois porteurs d'initiatives alternatives. Mais, dans nos systèmes de gouvernance actuels, les territoires comme acteurs du développement économique et social ne sont ni reconnus ni intégrés aux différents programmes d'en haut. Ce cahier prend à contre-pied le slogan proclamé au sommet de Rio, en juillet 1992, "Penser globalement pour agir localement". Il propose de s'inspirer des initiatives d'en bas, des territoires, pour œuvrer au niveau mondial. Il énonce alors un certain nombre de propositions pour une reconnaissance et une meilleure participation des territoires dans les programmes de développement économique et social des grands systèmes de gouvernance.
https://docs.eclm.fr/pdf_livre/299Territoires.pdf

Titre : Territoires : penser localement pour agir globalement Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre CALAME ; Paul MAQUET MAKEDONSKI ; Ina RANSON, Coordinateur Editeur : PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM) Année de publication : 2005 Collection : CAHIERS DE PROPOSITIONS POUR LE XXIE SIECLE Importance : 181 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84377-096-8 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Agent de développement ; Aide publique au développement (APD) ; Collectivité territoriale ; Développement économique ; Gouvernance ; Mondialisation ; Développement local Résumé : Perçus jusqu'alors comme des entités géographiques ou comme des données économiques et administratives, les territoires dépassent désormais ces cadres. Ils sont en mutation. Dans un contexte de mondialisation, ils sont parfois porteurs d'initiatives alternatives. Mais, dans nos systèmes de gouvernance actuels, les territoires comme acteurs du développement économique et social ne sont ni reconnus ni intégrés aux différents programmes d'en haut. Ce cahier prend à contre-pied le slogan proclamé au sommet de Rio, en juillet 1992, "Penser globalement pour agir localement". Il propose de s'inspirer des initiatives d'en bas, des territoires, pour œuvrer au niveau mondial. Il énonce alors un certain nombre de propositions pour une reconnaissance et une meilleure participation des territoires dans les programmes de développement économique et social des grands systèmes de gouvernance. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://docs.eclm.fr/pdf_livre/299Territoires.pdf Format de la ressource électronique : pdf Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37281

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Disponibilité
42966	W	document électronique	DISPONIBLE SUR LE WEB	Disponible
68332	CR53 POL 179	autres textes imprimés	53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval)	Disponible

[texte imprimé]Repenser les territoires, construire des perspectives communes à partir de l'échange d'expériences RANSON, Ina, - PARIS : FONDATION CHARLES LEOPOLD MAYER POUR LE PROGRES DE L'HOMME (FPH), 1998/07, 168 P.
La gestion intégrée des territoires est un domaine immense. Ce dossier n'en constitue qu'une première introduction. Il est d'abord le fruit de la rencontre de Jonquière (Québec) en septembre 1997. Cette rencontre lançait le chantier "gestion de territoires" de l'Alliance pour un monde responsable et solidaire, à l'occasion d'un congrès sur "les applications territoriales du développement durable". La définition des grands axes issue de ces journées d'échanges a servi de cadre pour présenter un ensemble de fiches d'expériences préparées par les participants au chantier ou extraites de la banque de données d'expériences DPH.

Titre : Repenser les territoires, construire des perspectives communes à partir de l'échange d'expériences Type de document : texte imprimé Auteurs : Ina RANSON, Coordinateur Editeur : PARIS : FONDATION CHARLES LEOPOLD MAYER POUR LE PROGRES DE L'HOMME (FPH) Année de publication : 1998/07 Collection : DOCUMENTS DE TRAVAIL num. 107 Importance : 168 P. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique Monde ; Japon ; Amérique du Sud ; Philippines ; Allemagne ; Inde ; Sénégal ; France Thésaurus Thématique SOCIÉTÉ ; Aménagement du territoire ; Développement ; Écologie ; Environnement ; Urbanisation ; Étude de cas ; Banque ; Solidarité ; Citoyenneté ; Information ; Coopération internationale Résumé : La gestion intégrée des territoires est un domaine immense. Ce dossier n'en constitue qu'une première introduction. Il est d'abord le fruit de la rencontre de Jonquière (Québec) en septembre 1997. Cette rencontre lançait le chantier "gestion de territoires" de l'Alliance pour un monde responsable et solidaire, à l'occasion d'un congrès sur "les applications territoriales du développement durable". La définition des grands axes issue de ces journées d'échanges a servi de cadre pour présenter un ensemble de fiches d'expériences préparées par les participants au chantier ou extraites de la banque de données d'expériences DPH. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18107

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Disponibilité
21267	CRD FPH/TRA.107	autres textes imprimés	69 - BU HDL (Lyon)	Disponible
21268	CD FPH/TRA.107	autres textes imprimés	75 - CDTM (Paris 09)	Disponible

[texte imprimé]Pour une éducation non-violente : enjeux pédagogiques et sociaux BAYADA, Bernadette, BISOT, Anne-Catherine ; NVA (Non-violence actualités) ; RANSON, Ina - MONTARGIS : NON VIOLENCE ACTUALITES (NVA), 1994, 128 P.
Ce dossier aborde les enjeux et les objectifs d'une éducation non-violente, avec un souci d'équilibre entre les aspects théoriques et les témoignages de la vie quotidienne. Il analyse le système scolaire et présente des innovations pédagogiques, sans donner de recettes.

Titre : Pour une éducation non-violente : enjeux pédagogiques et sociaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette BAYADA, Coordinateur ; Anne-Catherine BISOT, Coordinateur ; NVA (Non-violence actualités) ; Ina RANSON, Coordinateur Editeur : MONTARGIS : NON VIOLENCE ACTUALITES (NVA) Année de publication : 1994 Collection : LES DOSSIERS DE NVA, ISSN 0993-7242 Importance : 128 P. Note générale : Dossier de presse, bibliographie, liste d'adresses. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique PAIX ; Éducation à la paix ; Non-violence ; Pédagogie Résumé : Ce dossier aborde les enjeux et les objectifs d'une éducation non-violente, avec un souci d'équilibre entre les aspects théoriques et les témoignages de la vie quotidienne. Il analyse le système scolaire et présente des innovations pédagogiques, sans donner de recettes. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21173

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Disponibilité
48174	CULT EDUC DOS 1	autres textes imprimés	31 - CIDES (Toulouse)	Disponible
23046	SOCI VIOL 05	autres textes imprimés	31 - CIDES (Toulouse)	Disponible
23044	CM G/803	autres textes imprimés	34 - CDTM (Montpellier)	Disponible

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