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[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Quelle démocratie pour l’aménagement du territoire ? ISF (Ingénieurs sans frontières), - PARIS : INGENIEURS SANS FRONTIERES (ISF), 2021, 14 P.
Ce dossier permet de comprendre la complexité et la diversité de points de vue des personnes affectées par un projet à fort impact social et environnemental, d'imaginer des modes alternatifs d’organisation démocratique, de réfléchir collectivement à une solution qui convienne à tout le monde sur un projet conflictuel et d'appréhender le système français de débat public en identifiant ses limites.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://isf-france.org/sites/default/files/trame_atelier_democratie_locale.pdf
[outil pédagogique] : mallette pédagogique Qui a le pouvoir ? PFCE (Plate-forme pour le commerce équitable), ISF (Ingénieurs sans frontières) ; FADM (Fédération Artisans du monde) - PARIS : E-GRAINE, 2015, 1 manuel pédagogique, 1 étude imprimée, 29 fiches plastifiées, 1 clé usb, 6 feutres effaçables, 17 rubans, 1 fiche de présentation
Cette mallette pédagogique permet de s'approprier le contenu de l'étude "qui a le pouvoir ? Revoir les règles du jeu pour plus d'équité dans les filières agricoles". Elle contient tout le matériel nécessaire pour montrer une vidéo introductive et organiser différentes animation sur ce thèmes : Jeu de rôle "dans la peau des acteurs des filières agricoles" (avec les exemples des filières cacao et banane), le jeu de la chaîne d'impact, et des débats mouvants.
Public : Enseignant / animateur
Le tribunal des labels permet de découvrir les nombreux labels existant et de développer une vision critique sur leur usage. Dans une première partie, de nombreux labels doivent être classifiés selon leurs caractéristiques sociales et environnementales. Ensuite, un procès a lieu, afin de déterminer si les labels "Agriculture Biologique", "Max Havelaar" et "Nature et Progrès" doivent être maintenus ou supprimés. Les procureurs présentent chacun des labels et les actes d'accusation contre eux, puis font appels à des témoins, qui sont des personnages ayant leurs propres intérêts. À la fin, une votation a lieu pour décider du maintien des labels.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
ALTERACTIF
75019 Paris
tél : +33 (0)1 53 35 05 40
https://www.isf-france.org/