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[article]L'éducation populaire face à la question roms et gens de voyage - In : ANTIPODES, mars 2023 (01/03/2023), N°237,
L’histoire des peuples roms et des gens du voyage témoigne de la tragédie souvent silencieuse vécue par ces peuples. Avec l’adhésion des pays de l’ancien bloc socialiste à l’Union européenne en 2004, le problème de ces populations est devenu un "problème" européen, de sorte que chaque État a dû élaborer sa stratégie d’intégration des Roms. L'article aborde certains "problèmes particuliers" auxquels les Roms et les gens de voyage sont confrontés (discrimination, préjugés, racisme environnemental lié à la mobilité, violence), mais qui aident à comprendre les réactions de nos sociétés, donc les défis auxquels tou·tes les Européen·nes sont confronté·es. Il avance aussi quelques idées sur le rôle que l’éducation populaire peut jouer, en tant que proposition politico-pédagogique pour l’émancipation des peuples roms et des gens du voyage. https://www.iteco.be/revue-antipodes/gens-du-voyage-accueillis-oui-surement/article/l-education-populaire-face-a-la-question-roms-et-gens-de-voyage
L’inscription de la question des Roms à l’ordre du jour du Conseil de l’Europe est un héritage de la création de l’Union internationale des Roms en 1978. Les efforts des Roms et des militants pro-Roms pour une reconnaissance et une égalité sociale du peuple rom ont été entendus en avril 2011, avec la publication par la Commission européenne (CE) de la communication "Un cadre de l’UE pour les stratégies nationales d’intégration des Roms 2020". En 2017, afin d’impliquer la société civile dans le contrôle des rapports nationaux, la CE a donné naissance au "Roma Civil Monitor", un projet pilote géré par proRoma et des organisations roms. Le rapport publié le 6 septembre 2019 sur les stratégies nationales d’intégration des Roms est le dernier rapport du "cadre de l’UE jusqu’en 2020" sur la mise en œuvre des mesures d’inclusion des Roms dans les États membres. http://www.iteco.be/revue-antipodes/gens-du-voyage-accueillis-oui-surement/article/la-question-politique-dans-l-ue
Lorsque Stanislav Tomáš est mort en garde à vue à Teplice, en République tchèque, dans les mêmes circonstances que George Floyd aux États-Unis, le monde est vite passé à autre chose. Or la mort de Stanislav Tomáš soulève une question négligée depuis toujours en Europe : quel est le prix de la vie des Roms dans les esprits des gouvernements, des organes législatifs et de la société ? Ce drame apparaît comme une confirmation des préjugés institutionnels enracinés dans la société européenne envers la minorité rom, qui cumule les pires discriminations sociales de toute l'histoire du continent. Peu de personnes montrent de l'empathie envers la cause des Roms. Conrad Landin a enquêté sur place pour comprendre les motivations des défenseur·ses de la justice pour Stanislav Tomáš et sa famille. https://newint.org/features/2021/12/07/big-story-roma-do-romani-lives-matter
Après une enfance en Serbie pendant la guerre des Balkans des années 1990, Dijana Pavlovic s'est habituée aux conditions de vie difficiles. En 1999, elle est partie travailler comme actrice à Milan. Sollicitée comme médiatrice auprès des enfants roms dans les écoles italiennes, elle s'est rendu compte de la ségrégation envers les Roms et les gens du voyage. Dijana se souvient que les enfants roms arrivaient à l'école dans des bus spéciaux marqués "bus des Roms". Avec le temps, elle s'est convaincue que le défi n'était pas tant d'aider les enfants et les familles roms au niveau individuel mais de s'attaquer au problème politique structurel en Italie et, plus largement, en Europe. Avec la même énergie qu'elle déploie pour sa carrière d'actrice, Dijana accompagne les communautés roms dans leur combat pour un changement social. "C'est une lutte de libération pour nous, les Roms, qui implique une mobilisation de toute la communauté", conclut Dijana. https://newint.org/features/2021/12/07/liberation-struggle-roma
[texte imprimé]Les mondes roms PEYROUX, Olivier, MIGNOT, Marie - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 2022/03, 60 P.
Ce livre aborde de façon exhaustive l'identité et la culture des roms à travers leur histoire, leur vie quotidienne, leurs traditions et leur place dans notre société. Les illustrations colorées apportent également un autre regard sur leur culture.
Jake Bowers défend le droit de libre circulation des Roms et gens du voyage sur tous les territoires européens qu'iels appellent "leur maison". Depuis des siècles, les Roms parcourent l'Asie, l'Europe et l'Afrique du Nord, apportant les biens et services d'un commerce nomade aux communautés humaines qu'iels côtoient et entretenant une relation en symbiose avec la nature. L'art de vivre rom, qui a une faible empreinte écologique, peut aider les sociétés industrielles à lutter contre la destruction de l'environnement. Contrairement aux idées reçues, les communautés roms sont des ambassadrices responsables et respectueuses de l'environnement : "nous ne prélevons jamais plus que le nécessaire et nous laissons toujours le terrain dans un meilleur état que nous ne l'avons trouvé", témoigne un résident de la ferme Dale au Royaume-Uni. https://newint.org/features/2021/12/07/ground-beneath-our-feet-roma-community
La République tchèque entretient une histoire sombre avec les ventres des femmes roms. En juillet 2021, le Sénat a voté une loi de compensation des stérilisations forcées pratiquées sur des milliers de femmes roms en Tchécoslovaquie, de 1966 à 2012. En dépit des condamnations des horreurs nazies après la Seconde Guerre mondiale, le gouvernement tchèque a continué à mettre en œuvre une politique eugéniste de contrôle des naissances dans la population rom, avec des campagnes de stérilisation forcée, dans le contexte de propagande anti-Rom des années 1970 et de racisme extrême. Les femmes roms tchèques étaient prises en charge par des agents de santé racistes, qui ont réalisé des actes chirurgicaux invasifs et risqués, elles ont été contraintes par la police à donner leur accord pour une stérilisation après l'accouchement, sous la menace de s'en prendre à leurs filles. https://newint.org/features/2021/12/07/they-will-take-my-daughters-roma-forced-sterilization
[texte imprimé]Myrtille ERCKMANN-CHATRIAN, CHAPEAU, Thierry - STRASBOURG : CALLICEPHALE, 2021, 15 planches
L'histoire se passe dans les Vosges alsaciennes, elle raconte la vie d'une jeune gitane recueillie par un homme qui décide de l'élever comme sa propre fille. Mais les gens et autres enfants du village ainsi que sa mère adoptive la jalousent et la raillent. Elle n'est pour eux qu'une étrangère. C'est un conte qui aborde l’altérité, la différence, l’identité et l’adoption.
[texte imprimé]Pour ne pas voyager au pays de l'oubli : témoignages de l'ancien temps ZREIK, Linda, PACHECO, Georges - LE MANS : CENTRE SOCIAL GENS DU VOYAGE - VOYAGEURS 72, 2021, 83 P.
À l'aube du 21ème siècle, après une vie de voyage, Fillette, Quat'sous, Capitaine ainsi que d'autres Voyageurs confient leur parole à Linda ZREIK et Georges PACHECO. Ainsi surgit, observé par la fenêtre d'une caravane, plus d'un demi-siècle rythmé par le pas des chevaux, puis le ronronnement des moteurs. Entre vie familiale et rapport au monde, qu'est-ce qui a réellement changé depuis leur enfance et qu'ont-ils à transmettre aux nouvelles générations? Ces récits donnent à voir l'histoire et l'univers des gens du voyage.
N°26 - mars-avril 2020 - Voici venu le temps de loger les gens (Bulletin de LES AUTRES POSSIBLES : LE MAP)
[texte imprimé]La scolarisation et la formation des jeunes étrangers GISTI (Groupe d'information et de soutien des immigré·e·s), - PARIS : GROUPE D'INFORMATION ET DE SOUTIEN DES IMMIGRE·E·S (GISTI), 2020/01, 44 P.
Le droit à l'instruction est un droit humain fondamental. Or, lorsqu'il s'agit d'enfants de nationalité étrangère, ce droit est parfois ignoré ou contesté par ceux·celles qui sont chargé·es de le faire respecter. En France, les motifs de refus sont divers (absence de preuve de la résidence sur le territoire de la commune, "manque de place" dans les écoles, occupation précaire ou illégale du lieu de vie de la famille), signes d'une discrimination à l’égard de certaines populations, notamment les Roms. Par ailleurs, les atteintes au droit à l’instruction ne touchent plus seulement les enfants du primaire. Elles concernent aussi les mineur·es isolé·es et les jeunes allophones qui souhaitent s’inscrire au collège ou au lycée, en particulier ceux·celles âgé·es de plus de 16 ans qui ne sont plus soumis·ses à l’obligation scolaire. Ce cahier juridique rappelle les textes garantissant le droit à l’éducation comme un droit fondamental et les moyens pour le faire valoir devant les tribunaux.
A travers la parole des enseignants, des associations et des familles, l'article interroge le lien créé avec les "enfants des bidonvilles" et leurs familles, et entre les acteurs de la scolarisation de ces enfants. La décision d'aller vers les familles dans leur cadre de vie, et l'institution d'un médiateur sont décrits dans leurs ambiguïtés. L'institution du médiateur s'avère facilitatrice mais aussi écran dans la relation entre l'institution scolaire et les familles.
Ce rapport analyse les évolutions des législations et des mesures prises dans l'Union européenne (UE) concernant les droits humains Sont présentés ici les principaux changements dans les domaines suivants : égalité et non-discrimination, racisme, xénophobie et intolérance, intégration des roms, asile/visa/migrations/frontières et intégration, protection des données personnelles, droit de l'enfant. Il s'agit d'une vue d'ensemble des principaux défis de l'UE concernant les droits humains fondamentaux.
https://fra.europa.eu/sites/default/files/fra_uploads/fra-2019-fundamental-rights-report-2019-opinions_fr_0.pdf
Au nom d'une politique du chiffre, les citoyen.ne.s les plus précaires de l'Union européenne, notamment les Roms, sont éloigné.e.s du territoire français sous différents prétextes. Comme si l'expulsion ne suffisait pas, la loi sur l'immigration du 7 mars 2016 a adjoint aux dispositifs d'éloignement une nouvelle mesure coercitive : l'interdiction de circulation sur le territoire français (ICTF), soit une mesure de bannissement.
[texte imprimé]Amadora SIMONNOT, Dominique, - PARIS : SEUIL, 2018, 221 P.
La journaliste dresse le portrait d'Amadora Linguar d'origine tsigane, arrivée en France à l'âge de 4 ans. Devenue traductrice officielle de son campement situé en Seine-Saint-Denis, Amadora raconte les relations qu'elle entretient avec les policiers ou l'assistante sociale, la vie quotidienne familiale, les souvenirs nostalgiques du pays ou encore les réflexions pleines d'humour de son entourage.
Après les mois de formation théorique, les étudiant·es de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'un responsable de programme eau, hygiène et assainissement ayant travaillé à Ivry, en France, avec l'association Convivances en tant que chef de projet. L'association Convivances, créée en 2011, met au cœur de son action le concept de vivre ensemble. Le projet auquel a participé le chef de projet avait pour vocation de stabiliser les lieux de vie insalubres des Roms, venus de Roumanie ou de Bulgarie, afin de leur offrir un temps de transition stable dans un endroit sécurisé.
[document électronique]20 propositions pour l’inclusion des personnes vivant en bidonvilles et squats ! CNDH (Collectif national droits de l'homme) Romeurope, TAOUSSI, Lisa - PARIS : COLLECTIF NATIONAL DROITS DE L'HOMME (CNDH) ROMEUROPE, 2017, 104 P.
Ce rapport a pour objectif de donner des clés aux autorités publiques pour en finir avec ces formes de mal-logement insupportables que sont les bidonvilles et les squats. Indécence des conditions de vie en raison de l'absence quasi-totale d'eau potable, de sanitaires, de collecteurs de déchets, expulsions à répétition qui brisent les réseaux de solidarités mis en œuvre, le rapport dénonce chiffres à l'appui les conditions de vie déplorables imposées aux personnes Roms par l’inaction des pouvoirs publics. Il développe vingt propositions alternatives à l'expulsion, illustrées par des pratiques concrètes appliquées dans l'hexagone et qui prouvent que des solutions sont possibles et ce, en mettant fin à l'errance, en favorisant l'accès aux droits - logement, scolarisation, soins et prévention, dispositifs d'emploi et d'insertion - et en luttant contre les discriminations, les préjugés, le racisme dont sont victimes les Roms.
Public :
http://www.romeurope.org/wp-content/uploads/2017/02/Rapport_2017_20-propositions-1.pdf
[texte imprimé]La bibliothèque, c'est ma maison et autres histoires , - MONTREUIL : QUART MONDE, 2017, 64 P.
Treize scénaristes et dessinateurs se sont mobilisés avec ATD Quart Monde pour créer un album de 10 histoires qui déconstruisent chacune un préjugé sur les personnes en précarité. Humour, poésie, aventure, science-fiction sont réunis dans l'album pour dire “ STOP aux idées fausses sur les pauvres et la pauvreté ! ”.
