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[outil pédagogique] : jeu La différence, c'est quoi ? PÔ, Guillaume, PASTORINI, Chiara - PARIS : MANGO, 2022/09, Jeu de débat (2-15 joueur·ses)
Les cartes sont classées en six types de différences : physiques, culturelles, de sexe, de goût, d'origine de croyance. Chaque carte reprend un concept ou un objet en lien avec un type de différence. Le verso de la carte propose une brève description du mot proposé et des questions d'ordre philosophique sur son lien avec les discriminations ou l'exclusion. Le livret d'accompagnement apporte des informations supplémentaires sur les concepts de discriminations et sur leurs enjeux mais également des clés pour mener les échanges comme dans un débat philosophique.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans);6ème/5ème
Titre : La différence, c'est quoi ? : 30 concepts pour éveiller à la tolérance Type de document : outil pédagogique Auteurs : Guillaume PÔ ; Chiara PASTORINI Editeur : PARIS : MANGO Année de publication : 2022/09 Importance : Jeu de débat (2-15 joueur·ses) Présentation : 30 cartes thématiques. Accompagnement : Livret d'accompagnement, ISBN/ISSN/EAN : 978-2-317-02926-4 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Discrimination ; Éducation à la paix ; Philosophie ; Genre ; Identité culturelle ; ReligionRésumé : Les cartes sont classées en six types de différences : physiques, culturelles, de sexe, de goût, d'origine de croyance. Chaque carte reprend un concept ou un objet en lien avec un type de différence. Le verso de la carte propose une brève description du mot proposé et des questions d'ordre philosophique sur son lien avec les discriminations ou l'exclusion. Le livret d'accompagnement apporte des informations supplémentaires sur les concepts de discriminations et sur leurs enjeux mais également des clés pour mener les échanges comme dans un débat philosophique. Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans);6ème/5ème Type d'outil : jeu Objectifs principaux de l’outil (1 à 3 maximum) : explorer / réfléchir ensemble;faciliter l’expression;faire émerger des représentations mentales Durée de l’animation (2 choix maximum) : 10 mn. à moins de 30 mn;30 mn. à moins d'1h Taille du groupe (nombre de participant·es) : 2-10;10-30 Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84045 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 41170 DISC/JEU/MAN jeu, boîte de jeu 29 - CICODES (Quimper) Disponible ![]()
[outil pédagogique] : jeu La Terre et nous PÔ, Guillaume, PASTORINI, Chiara - PARIS : MANGO, 2022/02, Jeu de débat (2-15 joueur·ses)
Les cartes relèvent chacune d'un axe du développement durable : société, culture et économie, environnement. Chaque carte reprend une idée, un fait, un objet en lien avec l'un de ces axes. Le verso de la carte propose une brève description du mot proposé, des questions d'ordre philosophique et une activité concrète à mettre en place. Le livret d'accompagnement apporte des informations supplémentaires sur les concepts du développement durable et ses enjeux mais également des clés pour mener les échanges comme dans un débat philosophique.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème
Titre : La Terre et nous : 30 concepts pour sensibiliser au développement durable Type de document : outil pédagogique Auteurs : Guillaume PÔ ; Chiara PASTORINI Editeur : PARIS : MANGO Année de publication : 2022/02 Importance : Jeu de débat (2-15 joueur·ses) Présentation : 30 cartes thématiques Format : Jeu de cartes Accompagnement : Livret d'accompagnement ISBN/ISSN/EAN : 978-2-317-02910-3 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Développement durable ; Éducation à l'environnement ; Philosophie ; ConscientisationRésumé : Les cartes relèvent chacune d'un axe du développement durable : société, culture et économie, environnement. Chaque carte reprend une idée, un fait, un objet en lien avec l'un de ces axes. Le verso de la carte propose une brève description du mot proposé, des questions d'ordre philosophique et une activité concrète à mettre en place. Le livret d'accompagnement apporte des informations supplémentaires sur les concepts du développement durable et ses enjeux mais également des clés pour mener les échanges comme dans un débat philosophique. Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème Type d'outil : jeu Objectifs principaux de l’outil (1 à 3 maximum) : explorer / réfléchir ensemble;faciliter l’expression;faire émerger des représentations mentales Durée de l’animation (2 choix maximum) : 10 mn. à moins de 30 mn;30 mn. à moins d'1h Taille du groupe (nombre de participant·es) : 2-10;10-30 Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84044 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 41169 ECOL/JEU/MAN jeu, boîte de jeu 29 - CICODES (Quimper) Sorti jusqu'au 28/09/2024 ![]()
[outil pédagogique] : jeu Qui est-elle ? PÔ, Guillaume, - PARIS : MANGO, 2021, Jeu de connaissance. 87 cartes Biographie ; 2 cartes plateau ; 6 pions en carton.
Ce jeu permet de découvrir plus de 80 femmes qui ont marqué l'Histoire mais ont souvent été oubliées des manuels scolaires. Le principe du jeu est simple : il faut piocher une carte, puis chacun·e écrit une petite biographie et on vote pour celle qui semble la plus crédible.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Adulte
Titre : Qui est-elle ? : Le jeu des célèbres inconnues Type de document : outil pédagogique Auteurs : Guillaume PÔ Editeur : PARIS : MANGO Année de publication : 2021 Importance : Jeu de connaissance. 87 cartes Biographie ; 2 cartes plateau ; 6 pions en carton. Format : Jeu de cartes Accompagnement : 1 règle de jeu ISBN/ISSN/EAN : 978-2-317-02622-5 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Femme ; Histoire ; BiographieRésumé : Ce jeu permet de découvrir plus de 80 femmes qui ont marqué l'Histoire mais ont souvent été oubliées des manuels scolaires. Le principe du jeu est simple : il faut piocher une carte, puis chacun·e écrit une petite biographie et on vote pour celle qui semble la plus crédible. Public cible : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Adulte Type d'outil : jeu Objectifs principaux de l’outil (1 à 3 maximum) : favoriser des échanges;s'approprier des enjeux Durée de l’animation (2 choix maximum) : 30 mn. à moins d'1h Taille du groupe (nombre de participant·es) : 2-10 Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85979 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 26821 JEU 10 jeu, boîte de jeu 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible ![]()
[texte imprimé]Éducation non sexiste LALOUPE, Brigitte, - PARIS : MANGO, 2020/09, 158 P.
Cet ouvrage s'adresse aux parents pour les accompagner dans leur rôle d'éducation. L'auteure analyse et décrypte la place du genre dans l'éducation des enfants. Elle analyse toutes les sphères de la vie quotidienne d'un parent : de la toilette aux activités de loisirs, de la visite aux grands-parents à l'école mais aussi dans la rue, les magasins ou dans les médias. Pour chaque situation, l'auteure questionne le fonctionnement et la place de chacun·e pour souligner les injonctions liées au genre puis propose une autre façon de faire ou une autre réalité. Des quizz, des tests et des exercices pratiques ou de réflexions sont proposés à la suite de certains chapitres aux parents.
Titre : Éducation non sexiste : Stop aux stéréotypes de genre ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte LALOUPE Editeur : PARIS : MANGO Année de publication : 2020/09 Collection : PARENTS AUJOURD'HUI Importance : 158 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-317-02377-4 Note générale : Ouvrage comprenant :
* Les causes du sexisme
* L'organisation de la famille
* Des choix dans la vie quotidienne de l'enfant
* La construction de la personnalité.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Éducation ; Famille ; Genre ; Égalité socialeRésumé : Cet ouvrage s'adresse aux parents pour les accompagner dans leur rôle d'éducation. L'auteure analyse et décrypte la place du genre dans l'éducation des enfants. Elle analyse toutes les sphères de la vie quotidienne d'un parent : de la toilette aux activités de loisirs, de la visite aux grands-parents à l'école mais aussi dans la rue, les magasins ou dans les médias. Pour chaque situation, l'auteure questionne le fonctionnement et la place de chacun·e pour souligner les injonctions liées au genre puis propose une autre façon de faire ou une autre réalité. Des quizz, des tests et des exercices pratiques ou de réflexions sont proposés à la suite de certains chapitres aux parents. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84085 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 44421 EGAL H-F/ LAL autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible ![]()
[texte imprimé]Guide de la mode écoresponsable LEHOUX, Alice, RUIZ, Natacha - PARIS : MANGO, 2020, 159 P.
Ce guide présente des articles de fonds pour comprendre la chaîne de production textile et ses impacts sociaux-économiques et environnementaux, des focus techniques, législatifs etc., des récits d'expérience d'individus qui contribuent à l'essor d'une mode écoresponsable par leurs engagements ou leurs conseils ainsi qu'une multitude d'outils, adresses, associations.
Titre : Guide de la mode écoresponsable : Les clés pour mieux la comprendre et mieux la consommer Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice LEHOUX ; Natacha RUIZ Editeur : PARIS : MANGO Année de publication : 2020 Importance : 159 P. Note générale : Ouvrage en 4 parties :
* Le monde de l'industrie de la mode et du textile
* L'impact de l'industrie de la mode et du textile sur le monde
* Mes repères pour être un "consomm'acteur"
* Mon nouveau dressing heureux.
Notes, bibliographie.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Industrie textile ; Consommation responsableRésumé : Ce guide présente des articles de fonds pour comprendre la chaîne de production textile et ses impacts sociaux-économiques et environnementaux, des focus techniques, législatifs etc., des récits d'expérience d'individus qui contribuent à l'essor d'une mode écoresponsable par leurs engagements ou leurs conseils ainsi qu'une multitude d'outils, adresses, associations. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82562 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 53943 CM G 1890 livre, album 34 - CDTM (Montpellier) Disponible ![]()
[outil pédagogique] : jeu Prévenir le harcèlement CROUZILLAC, Julie, - PARIS : MANGO, 2020/04, Jeu d'expression (1 à 5 joueur·ses)
Ce jeu de cartes s'utilise à partir d'une méthode de gestion des conflits appelée PACIFICAT. Elle s'appuie sur cinq axes : parler plutôt que crier, cibler le problème, fixer les règles, croire en ce que l'on dit, agir et terminer sur un accord. Les cartes du jeu abordent chacune un des axes de la méthode et proposent des situations, des illustrations à décoder avec les jeunes enfants pour développer leurs compétences en matière de gestion des conflits.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans)
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[texte imprimé]Mahomet et l'islam RADHIA, Dziri, VERRECHIA, Nicole - PARIS : MANGO, 2003, 63 P.
"La collection « Regard d’aujourd’hui » propose un très riche documentaire sur l’islam et sur Mahomet. En ces temps où partout les termes islam, musulman, charia ou fatwa sont très souvent cités et répétés, sans en comprendre véritablement le sens, cet ouvrage apporte des réponses claires et précises. Les auteurs ont choisi de retracer la vie et l’histoire de Mahomet, de préciser de qu’est le Coran, de montrer les pratiques religieuses, sans oublier un « arbre généalogique » des différents courants religieux fort instructif. Outre la religion, les auteurs abordent la géographie, l’histoire, la culture ou l’art". (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Mandela l'œil et le mot , WILSON, William - PARIS : MANGO, 2001/09, 39 P.
Le 11 février 1990, Nelson Mandela est sorti de prison après 27 ans de bagne. Il aura marqué l'histoire de son pays, l'Afrique du Sud, et changé les consciences. A travers quelques brefs extraits de son autobiographie "un long chemin vers la liberté", Mandela retrace son itinéraire consacré à des idées fondamentales : la liberté, les droits de l'homme, la démocratie, la solidarité et la fin d'un système indigne : l'apartheid.
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[texte imprimé]Sans l'autre, t'es rien : 20 regards sur le racisme au quotidien DFCR (Dire, faire contre le racisme), - PARIS : MANGO, 2000, 117 P.
Accompagnant la vidéo "Pas d'histoires!", ce recueil publie 15 scénarios non réalisés. 4 chapitres les regroupent, avec des introductions de spécialistes (Khémaïs Chammari, Jacqueline Costa-Lacroux, Ricardo Montserrat, Gisèle Halimi). Les situations, réelles et imaginaires, prouvent l'actualité au quotidien de la lutte contre le racisme (pris au sens de peur de la différence). Couleur, sexualité, origines géographiques, bien que non choisies, sont encore des motifs de rejet, dans le pays où "tous les hommes naissent libres et égaux en droits".
Permalink[texte imprimé]Gandhi et son temps BELLENGER, Marylène, VIGNAT, Daniel - PARIS : MANGO, 1997/09, 96 P.
Par ce livre, on apprend en s'amusant la vie de Gandhi illustrée. Chaque double page est un chapitre.
Permalink[texte imprimé]Du ski pour Tibili LEONARD, Marie, PRIGENT, Andrée - PARIS : MANGO, 1994/04, 48 P.
A la suite d'un concours, Tibili gagne un voyage d'une semaine à la montagne. Le jour du départ, Tibili n'est pas rassuré car il n'a jamais pris l'avion et de plus il se sépare de sa famille. Alors qu'il se réveille en France et face à la neige, François et sa famille d'accueil sont là. Une semaine plus tard il doit rentrer chez lui et faire part de son expérience aux siens. Alors, il recevra à son tour la visite de son correspondant.
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