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[texte imprimé]L'éducation interculturelle ABDALLAH-PRETCEILLE, Martine, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 2011, 127 P.
La diversité culturelle s'impose à l'école comme dans la société. L'éducation interculturelle se propose d'en maîtriser les effets et de la valoriser. Une première partie présente les enjeux du trio culture, multiculturalisme, interculturalisme. La deuxième s'intéresse ensuite à la situation au sein de l'école et à une réponse éducative interculturelle.
[texte imprimé]Vers une pédagogie interculturelle ABDALLAH-PRETCEILLE, Martine, - PARIS : ANTHROPOS, 2004/05, 222 P.
Parmi les nombreuses mutations qui ponctuent et structurent l'évolution des sociétés, celle liée à l'émergence du culturel et de l'interculturel retient notre attention.
[texte imprimé]Former et éduquer en contexte hétérogène : pour un humanisme du divers ABDALLAH-PRETCEILLE, Martine, - PARIS : ANTHROPOS, 2003/05, 226 P.
En plaçant l'interculturel dans une démarche dynamique pour en montrer les points de rupture comme les points de convergence, les difficultés, mais aussi les lignes de force, l'auteur insiste sur l'exigence de compétences professionnelles spécifiques dans la formation, l'éducation et l'instruction. Comment passer d'une pensée de l'homogène à celle de l'hétérogène ? Une fois défini le paradigme interculturel, l'auteur ouvre une réflexion avec quelques exemples à l'étranger.
La première partie présente une étude des concepts de culture, de multiculturalité et d'interculturalité. La seconde partie aborde la pédagogie dans la scolarisation des enfants migrants, l'apprentissage du français langue étrangère, l'éducation civique, les échanges scolaires et éducatifs et donne quelques exemples étrangers : Québec, Suisse, Allemagne.
