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[texte imprimé]Se former dans un contexte de rencontres interculturelles GIUST-DESPRAIRIES, Florence, MÜLLER, Burkhard - PARIS : ANTHROPOS, 1997, 146 P.
Au cours de trois années, des chercheurs français, allemands et d'autres nationalités se sont rencontrés régulièrement pour étudier les pédagogies à l'interculturel, telles qu'elles sont pratiquées dans le cadre des échanges de jeunes des programmes de l'OFAJ (Office franco-allemand pour la jeunesse). Souvent celles-ci sont axées sur le nivellement des différences pour éviter les confrontations au profit de ce qui unit. Or il est important de souligner l'intérêt de la confrontation qui permet d'aller plus loin dans la connaissance de l'autre et de l'autre culture.
