| Titre : |
Education au développement : de la citoyenneté aux solidarités |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Bruno RIONDET |
| Editeur : |
VANVES : HACHETTE EDUCATION |
| Année de publication : |
1996 |
| Autre Editeur : |
PARIS : CENTRE NATIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE (CNDP) |
| Collection : |
RESSOURCES FORMATION |
| Sous-collection : |
PARTENAIRES DU SYSTEME EDUCATIF |
| Importance : |
206 P. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
2-240-00388-X; 2-01-17-0422-7 |
| Note générale : |
Ouvrage comprenant :
* Le développement, une histoire mouvementée
* Le cadre institutionnel
* Des actions en milieu scolaire
* Livres, télévision, publicité : des miroirs informants ?
* Des partenaires pour l'école
* Du côté de la formation et des programmes
* Une route semée d'embûches
* Une idée neuve, une ambition
Références bibliographiques. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Thésaurus Géographique
France ; Tiers Monde ; Monde
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Enseignement ; Relation Nord-Sud ; Solidarité internationale ; Citoyenneté ; Financement ; Média ; Partenariat
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| Résumé : |
"Malgré les inégalités fondamentales dans l'accès aux capitaux, à l'éducation, à l'ouverture des marchés mondiaux, le développement est la préoccupation de la plupart des sociétés contemporaines. La prise de conscience des solidarités internationales constitue alors un passage obligé de l'action éducative qui s'inscrit dans une politique publique de développement économique et social. L'éducation au développement œuvre en ce sens tout en se devant de maintenir une réflexion et des outils appropriés. Fuir le sensationnel tout en sensibilisant, canaliser les intentions généreuses, diversifier les approches... nombreux sont les enjeux et multiples les initiatives auxquelles s'associent les partenaires compétents. Le présent ouvrage, unique par son objet, dresse un panorama du paysage qui, depuis une vingtaine d'années, s'est dessiné dans le monde éducatif ; il tente d'en définir les priorités pour une démarche transdisciplinaire encore en devenir." (Résumé de l'éditeur). |
| Type de contenu : |
essai, réflexion, analyse |
| Permalink : |
https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11223 |
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