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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Date de parution décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche[texte imprimé]Le Tiers Monde en classe : matériel pour l'éducation au développement DDA (Direction de la coopération au développement et de l'aide humanitaire), - BERNE (SUISSE) : DIRECTION DE LA COOPERATION AU DEVELOPPEMENT ET DE L'AIDE HUMANITAIRE (DDA), 1994, 144 P.
La démarche originale de cet ouvrage est de présenter trois outils pédagogiques (une expo et deux films), d'étudier leur contenu et de montrer comment ils peuvent être utilisés.
"Les changements politiques mondiaux qui se produisent au tournant de la décennie placent la DDA aussi en face de nouveaux défis. Le développement global -au Nord comme au Sud- a besoin de nouvelles impulsions et orientations. C'est pourquoi la DDA a invité douze "sages", en 1992, à Münchenwiler. Au cours de leur réunion, ces hôtes éminents -des hommes et des femmes provenant de divers domaines de connaissances et de cultures- ont exprimé leurs pensées et leurs idées quant au passé et à l'avenir des relations Nord-Sud. Ce volume est un condensé de leurs réflexions, ainsi qu'un hommage à la personnalité marquante de la coopération suisse au développement qu'est Rolf Wilhelm". (Résumé de l'éditeur).
La croissance démographique qui doit amener la population mondiale de 4 milliards en 1990 à 7 milliards en 2025, amènera une majorité de 3 milliards de personnes dans ce qu'il est convenu d'appeler le "secteur informel urbain". Ce secteur représente actuellement entre 20 et 60% de la main d'oeuvre urbaine dans les PVD. Un des grands défis de la coopération au développement au cours des prochaines années (avec l'augmentation de la production agricole et la protection de l'environnement) sera de faciliter l'intégration de ces personnes afin qu'elles puissent participer au mieux à l'effort de développement économique. L'auteur propose ici des stratégies d'action avec l'économie populaire urbaine.
