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[texte imprimé]Education, violences et conflits en Afrique subsaharienne LANOUE, Eric, - PARIS : CENTRE POPULATION ET DEVELOPPEMENT (CEPED), 2006, P. 223-242
Les conflits apparaissent comme une barrière au plan Education Pour Tous. C'est pourquoi les agences d'aide ont conçu des politiques de deux types. La première s'appelle "Education en situation d'urgence" et définit une stratégie d'intervention. La seconde analyse l'éducation comme source potentielle de conflit, cherchant à déceler les germes de violences contenus dans les systèmes d'enseignement des pays en conflit. L'auteur suggère qu'il faudrait surtout prendre en considération les défis auxquels est confrontée, avec des ressources inégales, la jeunesse scolarisée des sociétés africaines depuis la fin des années 1980 : l'accès à l'emploi et aux responsabilités politiques.

in [texte imprimé]Défis du développement en Afrique subsaharienne : l'éducation en jeu PILON, Marc, - PARIS : CENTRE POPULATION ET DEVELOPPEMENT (CEPED), 2006, 249 P. Cet ouvrage présente d'abord l'influence de l'éducation sur la fécondité et la mortalité et le défi posé par la fuite des cerveaux. Puis il propose une réflexion sur la nouvelle donne pour l'éducation au Sud dans le contexte de la mondialisation, en se posant la question "quelles politiques éducatives pour quelle éducation ?" Ensuite, il analyse les rapports entre école et société et entre famille et école. Enfin, il étudie les relations entre scolarisation et travail des enfants, l'impact du sida et des conflits sur l'éducation. https://www.ceped.org/IMG/pdf/defis_du_developpement_subsaharienne_l_education_en_jeu.pdf Titre : Education, violences et conflits en Afrique subsaharienne Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric LANOUE Editeur : PARIS : CENTRE POPULATION ET DEVELOPPEMENT (CEPED) Année de publication : 2006 Collection : RENCONTRES, ISSN 1772-0125 Importance : P. 223-242 Note générale : Chapitre extrait de l'ouvrage "Défis du développement en Afrique subsaharienne : l'éducation en jeu". Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique Afrique subsaharienne Thésaurus Thématique PAIX ; Conflit ; Éducation ; Violence ; Chômage Résumé : Les conflits apparaissent comme une barrière au plan Education Pour Tous. C'est pourquoi les agences d'aide ont conçu des politiques de deux types. La première s'appelle "Education en situation d'urgence" et définit une stratégie d'intervention. La seconde analyse l'éducation comme source potentielle de conflit, cherchant à déceler les germes de violences contenus dans les systèmes d'enseignement des pays en conflit. L'auteur suggère qu'il faudrait surtout prendre en considération les défis auxquels est confrontée, avec des ressources inégales, la jeunesse scolarisée des sociétés africaines depuis la fin des années 1980 : l'accès à l'emploi et aux responsabilités politiques. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43438

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Disponibilité
36930	CM F/769	autres textes imprimés	34 - CDTM (Montpellier)	Disponible
36931	RI/PX	livre, album	35 - CRIDEV (Rennes)	Disponible

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