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Titre : |
Les transactions aux frontières du social : Formation, travail social, développement local |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marie-France FREYNET, Coordinateur ; Maurice BLANC, Coordinateur ; Gaston PINEAU, Coordinateur |
Editeur : |
LYON : CHRONIQUE SOCIALE |
Année de publication : |
1998 |
Importance : |
252 P. |
Présentation : |
fig. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-85008-322-8 |
Note générale : |
Travaux du séminaire de recherche-formation sur la transaction sociale organisé les 11 et 12 avril 1997 à La Rochelle par le service de formation permanente de l'Université de la même ville et le service d'action sociale de la Caisse d'allocations familiales de Charente-Maritime. Schémas, tableaux, bibliographie. |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Thésaurus Géographique France ; Europe ; États-Unis ; Canada Thésaurus Thématique SOCIÉTÉ ; Cohésion sociale ; Travailleur Travailleuse ; Service social ; Intégration ; Formation ; Développement local ; Conflit social ; Démocratie locale ; Citoyenneté ; Conférence ; Innovation ; Négociation ; Accord ; Étude de cas ; Sociologie ; Recherche ; Médiation
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Résumé : |
La transaction sociale est un concept sociologique qui s'intéresse aux diverses façons dont se conjuguent la liberté de l'acteur et les contraintes du système. Elle permet de trouver des solutions qu'aucun des partenaires n'aurait pu trouver seul. Grâce au séminaire de la Rochelle en 1997 dont ce livre reprend les contributions, chercheurs et professionnels ont pu confronter leur approche de ce concept et le confronter aux concepts voisins de reliance (aspiration à recréer des liens détruits) et médiation. Ils ont également essayé de voir en quoi la transaction sociale était opératoire dans trois champs professionnels : la formation, le travail social et le développement local. La première partie de l'ouvrage présente les concepts de transaction, reliance, interaction, formation et médiation, leurs points communs, leurs différences. La deuxième partie interroge la pertinence de ce concept et met en scène des doubles transactions identitaires et sociales. Plusieurs études de cas sont présentées, par exemple en éducation spécialisée, en insertion professionnelle, en accompagnement de projet, en formation des chômeurs, etc. Elles démontrent que la transaction sociale permet de créer de nouveaux liens et d'apprendre le "vivre ensemble". Elle met également en exergue le rôle des professionnels du travail social, de la formation professionnelle et du développement local dans la construction (ou re-construction) du lien social, de la citoyenneté active et de la démocratie locale. |
Permalink : |
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