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[texte imprimé]Le goût de l'équité FADM (Fédération Artisans du monde), L'école des Cuistots Migrateurs - MONTREUIL : FEDERATION ARTISANS DU MONDE (FADM), 2024, 76 P.
Les recettes ont été élaborées et réalisées par l'École des cuistots migrateurs, qui est un centre de formation et d'insertion par l'emploi ouvert à un public de réfugié·es et ressortissant·es allophones de pays tiers. Ce sont des recettes végétariennes composées avec des produits issus du commerce équitable.
[outil pédagogique] : jeu Bingo-Memo FADM (Fédération Artisans du monde), - MONTREUIL : FEDERATION ARTISANS DU MONDE (FADM), 2022/05, 36 cartes
Ce jeu d'animation sur les labels du commerce équitable permet de distinguer les labels de commerce équitable et de connaître leurs spécificités.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
[outil pédagogique] : jeu Panique à la TransiSchool Bio Consom'acteurs, FADM (Fédération Artisans du monde) - MONTREUIL : BIO CONSOM'ACTEURS, 2021, Jeu coopératif (5 à 30 joueur·ses)
A travers un jeu d’enquête par équipes, les jeunes collégien·nes sont plongé·es au cœur de la mondialisation. En partant du quotidien, le jeu permet de développer un esprit critique sur le système économique dominant, de découvrir des modèles alternatifs et de passer à l’action pour participer à une transition écologique et solidaire. Cinq chemins, ponctués d’énigmes et d’indices à collecter dévoilent les enjeux associés à l'univers quotidien des jeunes (petit-déjeuner, vestiaire, cantine, jardin, salle de bains). La TransiSchool se veut un établissement scolaire au fonctionnement vertueux pour la société et l'environnement, qui entraîne l'adhésion des un·es mais aussi l'agacement des autres, qui vont tout faire pour s'y opposer. C'est la panique à la TransiSchool !
Public : Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Enseignant / animateur
Ce kit a vocation à accompagner toute personne souhaitant s'impliquer dans un projet concret de commerce équitable dans son établissement ou son organisation. Il contient des fiches pratiques pour gérer son projet, ainsi que deux brochures permettant d'approfondir certains aspects thématiques et de gestion.
Public : Enseignant / animateur
[outil pédagogique] : mallette pédagogique En route vers un café équitable FADM (Fédération Artisans du monde), - MONTREUIL : FEDERATION ARTISANS DU MONDE (FADM), 2018/02, 1 livret de présentation d'une filière café (64 p.), 1 manuel d'animation (48p.), 1 étude de filière et 1 clé USB
Cette mallette pédagogique vise à faire comprendre les enjeux du commerce équitable à travers l'exemple de la filière du café au Pérou et de la coopérative CECOVASA qui rassemble des producteurs des communautés indigènes. Les outils d'animation proposés sont des projections-débats, de séquences de cours pluridisciplinaires, ainsi qu'un jeu de rôle (Mondiaccino).
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
À partir d'une baguette de pain, ce jeu vise à matérialiser la répartition inégale des richesses dans le monde. Il a pour objectif de sensibiliser les participant·es aux disparités économiques mondiales. En divisant la baguette selon des proportions réelles, le jeu rend concrète la concentration des richesses entre les mains d'une petite partie de la population.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://ccfd-terresolidaire.org/wp-content/uploads/2017/12/fiche_nos_richesses_sont_elles_egales_vlc2.pdf
[texte imprimé]Une filière équitable aux Philippines : le sucre "mascobado" et PFTC et ATC ERHART, David, FADM (Fédération Artisans du monde) - MONTREUIL : FEDERATION ARTISANS DU MONDE (FADM), 2016/03, 59 P.
Cette étude de filière sur le sucre décrit et explique les méthodes de production du sucre de canne de deux filières aux Philippines : celle de PFTC et celle de ATC. Ces deux organisations réunissant des petits producteurs de sucre complet, appelé mascobado, évoluent dans des contextes différents mais elles fournissent un cadre économique permettant à plus de 900 paysans philippins d'améliorer significativement leurs revenus et de maintenir leur autonomie grâce au commerce équitable.
Ce guide propose un panorama et un bref historique sur l'éducation populaire,et en présente les principaux acteur·rices. Créer des liens et collaborer avec les acteur·rices d'éducation populaire peuvent permettre de profiter d'expériences, de techniques éducatives, de nouveaux cadres d'intervention pour présenter le commerce équitable.
[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Manuel pédagogique : Mascobado : un sucre pour la liberté FADM (Fédération Artisans du monde), TREGLOZE, Lise - MONTREUIL : FEDERATION ARTISANS DU MONDE (FADM), 2016/05, 23 P.
Ce manuel pédagogique est conçu pour accompagner les animations auprès d'un public diversifié (captif et non captif), notamment autour du film "Mascobado : un sucre pour la liberté". La filière du sucre de canne aux Philippines permet d'illustrer les mécanismes et les enjeux du commerce international conventionnel face à l'alternative du commerce équitable qui peut soutenir l'autonomie des producteurs locaux.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignement supérieur;Enseignant / animateur;Adulte
[outil pédagogique] : jeu Un pas en avant : version agricultures familiales et climat CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire), FADM (Fédération Artisans du monde) - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 2015, Jeu de simulation (10 à 35 joueurs)
L'objectif de ce jeu est de permettre à un groupe de prendre conscience des conditions de vie des personnes travaillant la terre dans différents pays et des situations variées. Il permet de sensibiliser sur les inégalités d’accès aux droits fondamentaux et les liens entre agriculture et climat.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
https://www.alimenterre.org/atelier-jeu-du-pas-en-avant
[outil pédagogique] : mallette pédagogique Qui a le pouvoir ? PFCE (Plate-forme pour le commerce équitable), ISF (Ingénieurs sans frontières) ; FADM (Fédération Artisans du monde) - PARIS : E-GRAINE, 2015, 1 manuel pédagogique, 1 étude imprimée, 29 fiches plastifiées, 1 clé usb, 6 feutres effaçables, 17 rubans, 1 fiche de présentation
Cette mallette pédagogique permet de s'approprier le contenu de l'étude "qui a le pouvoir ? Revoir les règles du jeu pour plus d'équité dans les filières agricoles". Elle contient tout le matériel nécessaire pour montrer une vidéo introductive et organiser différentes animation sur ce thèmes : Jeu de rôle "dans la peau des acteurs des filières agricoles" (avec les exemples des filières cacao et banane), le jeu de la chaîne d'impact, et des débats mouvants.
Public : Enseignant / animateur
Cette mallette pédagogique met en lumière la situation des paysans et de leur famille en Palestine. Elle permet d'animer des séances de sensibilisation, d’information, de mobilisation sur la question de la souveraineté alimentaire et l’impact du commerce équitable à travers l'exemple de la production de dattes dans la vallée du Jourdain.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Ce dossier d'accompagnement du kit pédagogique "A table !" replace les problèmes d'alimentation dans leur dimension politique. Trois fiches thématiques présentent un modèle agricole défaillant et un système commercial injuste, les agricultures familiales et paysannes, le rôle du commerce équitable. Trois fiches pédagogiques proposent des animations pour les huit-onze ans, les jeunes, les adultes.
Ce petit livret a pour objectif d'amener les 7/11 ans à découvrir en douceur les causes et conséquences des inégalités entre les hommes et les femmes. Puis l'enquête les amène à découvrir les organisations avec lesquelles travaillent Artisans du Monde et comment le commerce équitable participe à l'émancipation des femmes.
Le recueil présente l'association française Artisans du Monde et quelques portraits de ses bénévoles, ainsi que des recettes utilisant des produits issus du commerce équitable.
Ce document présente d'abord le contexte mondial("Cachez ces pauvres que je ne saurais voir" et "Le commerce libéral, ça va mal ?") puis le commerce équitable (produits alimentaires et artisanat), les principes du développement durable et comment le commerce équitable y répond. Puis il présente l'implication des producteurs et des consommateurs au Sud et au Nord pour penser globalement et agir localement. Enfin il fournit des idées et des liens pour que les jeunes s'informent et se mobilisent.
Ce séminaire a permis aux différents participants de faire part de leurs expériences sur l'utilisation des outils pédagogiques lors de leurs sessions d'animation et en particulier sur le jeu Balanza.
[texte imprimé]Alter-mondialiste, moi ? ritimo, FADM (Fédération Artisans du monde) ; CRID (Centre de recherche et d'information pour le développement) - PARIS : RITIMO, 2008/04, 97 P.
La mondialisation a transformé la vie de tous les citoyens, du Nord comme du Sud. Le brassage des cultures et l'ouverture sur d'autres modes de vie s'est accompagné d'une recrudescence de la pauvreté et des inégalités, tandis que la maîtrise de l'économie échappe de plus en plus aux États au profit des grandes multinationales. La nouvelle édition de ce guide dresse un état des lieux critique pour comprendre la marche du monde, le rôle des acteurs internationaux et incite les citoyens à refuser la fatalité, en donnant de nombreux conseils pour penser, agir et vivre autrement.
Ce livret donne des références et des informations sur le Commerce Équitable, engage une réflexion sur l'impact du commerce équitable et veut inciter les lecteurs à changer leurs comportements d'achats.
https://www.grandlyon.com/fileadmin/user_upload/media/pdf/environnement/pedagogie/20080902_gl_livret_enseignants_commerceequitable.pdf
[vidéo]Les défis du guarana FADM (Fédération Artisans du monde) - MONTREUIL : FEDERATION ARTISANS DU MONDE (FADM), 2008, 1 DVD, 18 mn.
Le guarana est une plante originaire d'Amazonie brésilienne, spécifiquement du territoire des Amérindiens satéré mawé. Elle permet la fabrication d'une boisson énergisante. Le film présente, d'une part, la production à grande échelle d'une variété sélectionnée pour sa productivité et utilisée par l'industrie, d'autre part, la production biologique et traditionnelle par les autochtones. Ceux-ci sont appuyés par les filières de commerce équitable, ce qui permet le développement durable de ces communautés dans le respect de l'environnement.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignement supérieur;Enseignant / animateur;Adulte
93100 Montreuil
tél : +33 (0)1 83 62 83 93
https://www.artisansdumonde.org/