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[texte imprimé]Accompagner les jeunes dans leurs initiatives de solidarité internationale Collectif Jeunesse et Solidarité internationale d'Ille-et-Vilaine, CLEC'H, Yaël ; BOUYAUX, Solène ; CRIDEV Rennes (Centre de ressources et d'interpellation pour un monde sans rapports de domination) - RENNES : CONSEIL GENERAL D'ILLE ET VILAINE, 2011/06, 173 P.
Un collectif d'acteurs associatifs et de collectivités territoriales d'Ille-et-Vilaine, regroupant des professionnel·les et des bénévoles de la solidarité internationale, s'est créé en 2008. Son objectif est d'améliorer l'accompagnement des jeunes porteur·ses de projets de solidarité internationale. Les actions de ce collectif (échanges, rencontres, réflexions théoriques et pratiques) ont été formalisées dans ce guide méthodologique destiné aux jeunes et aux accompagnateur·rices professionnel·les ou bénévoles.
http://www.ritimo.org/IMG/pdf/guide_2011-accompagner_les_jeunes.pdf

Titre : Accompagner les jeunes dans leurs initiatives de solidarité internationale Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif Jeunesse et Solidarité internationale d'Ille-et-Vilaine ; Yaël CLEC'H, Coordinateur ; Solène BOUYAUX, Coordinateur ; CRIDEV Rennes (Centre de ressources et d'interpellation pour un monde sans rapports de domination), Coordinateur Editeur : RENNES : CONSEIL GENERAL D'ILLE ET VILAINE Année de publication : 2011/06 Importance : 173 P. Note générale : Document composé de : * 7 fiches-étapes "avant le départ" * 1 fiche-étape "pendant le voyage" * 1 fiche-étape "au retour" * 18 fiches techniques * fiches thématiques. En annexe : Charte du collectif "Jeunesse et Solidarité Internationale" d'Ille-et-Vilaine ; liste d'acteurs-ressources ; sitographie ; bibliographie. Le Collectif : MIR (Maison Internationale de Rennes), JTM (Jeunes à Travers le Monde), le CRIJ Bretagne (Centre Régional d'Information Jeunesse), le CRIDEV (Centre de documentation et d'échange sur la solidarité internationale), DDCSPP (Direction Départementale de la Cohésion Sociale et Protection des Populations), Point Info Jeunesse de Vitré, Pays de Vitré et Conseil général d'Ille-et-Vilaine. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique RELATIONS INTERNATIONALES ; Solidarité internationale ; Volontariat ; Jeunesse ; Méthodologie Thésaurus Géographique France Résumé : Un collectif d'acteurs associatifs et de collectivités territoriales d'Ille-et-Vilaine, regroupant des professionnel·les et des bénévoles de la solidarité internationale, s'est créé en 2008. Son objectif est d'améliorer l'accompagnement des jeunes porteur·ses de projets de solidarité internationale. Les actions de ce collectif (échanges, rencontres, réflexions théoriques et pratiques) ont été formalisées dans ce guide méthodologique destiné aux jeunes et aux accompagnateur·rices professionnel·les ou bénévoles. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Public cible : Enseignant / animateur;Adulte En ligne : http://www.ritimo.org/IMG/pdf/guide_2011-accompagner_les_jeunes.pdf Format de la ressource électronique : pdf Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52241

Exemplaires (9)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Disponibilité
28145	W	document électronique	DISPONIBLE SUR LE WEB	Disponible
68096	OUT-ANIM-243	autres textes imprimés	29 - CICODES (Quimper)	Disponible
68095	OUT-SI-242	autres textes imprimés	29 - CICODES (Quimper)	Disponible
53743	MCM P MON COL	autres textes imprimés	44 - MCM (Nantes)	Disponible
42184	CLID US 3331	livre, album	54 - CLID (Nancy)	Disponible
47855	DOS 115	autres textes imprimés	72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche)	Disponible
EG0010	CIT.3-003	autres textes imprimés	78 - E-GRAINE (Trappes)	Disponible
68893	RTM DP/CRI/A	brochure	83 - RTM (Draguignan)	Disponible
00163119	COL/XVI-4	brochure	93 - VIA LE MONDE (Bobigny)	Disponible

[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Comprendre pour agir : une consommation responsable et un commerce équitable BORDES ABDUE, Ana Flavia, CLEC'H, Yaël ; FADM (Fédération Artisans du monde) - MONTREUIL : FEDERATION ARTISANS DU MONDE (FADM), 2005, 212 P.
Ce manuel pédagogique, issu d'échanges d'expériences entre ONG françaises et brésiliennes, est conçu à l'usage des professeurs et éducateurs de jeunes. Il a pour objectif la formation d'individus critiques capables de comprendre le contexte mondial à travers les thèmes de la société de consommation, les médias et la publicité, et les dysfonctionnement du commerce international afin d'agir par des alternatives comme le commerce équitable. Il comprend des fiches thématiques et des fiches d'activités.
Public : Lycée (15-17 ans)

Titre : Comprendre pour agir : une consommation responsable et un commerce équitable Type de document : outil pédagogique Auteurs : Ana Flavia BORDES ABDUE ; Yaël CLEC'H ; FADM (Fédération Artisans du monde) Editeur : MONTREUIL : FEDERATION ARTISANS DU MONDE (FADM) Année de publication : 2005 Autre Editeur : LES SABLES D'OLONNE : KAIROS Importance : 212 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9513836-1-6 Note générale : Encarts, graphiques, tableaux, bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique Brésil ; France ; Monde Thésaurus Thématique ÉCONOMIE ; Altermondialisme ; Citoyenneté ; Commerce équitable ; Consommation ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; ONG du Nord ; ONG du Sud ; Commerce international Résumé : Ce manuel pédagogique, issu d'échanges d'expériences entre ONG françaises et brésiliennes, est conçu à l'usage des professeurs et éducateurs de jeunes. Il a pour objectif la formation d'individus critiques capables de comprendre le contexte mondial à travers les thèmes de la société de consommation, les médias et la publicité, et les dysfonctionnement du commerce international afin d'agir par des alternatives comme le commerce équitable. Il comprend des fiches thématiques et des fiches d'activités. Public cible : Lycée (15-17 ans) Type d'outil : dossier, livret pédagogique Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39864

Exemplaires (22)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Disponibilité
34740	PEDA ECO 2	autres textes imprimés	22 - RESIA (St Brieuc)	Disponible
34739	OUT COM EQ 4 bis	autres textes imprimés	29 - CICODES (Quimper)	Disponible
54548	OUT-COM-EQ-4	autres textes imprimés	29 - CICODES (Quimper)	Disponible
34745	AS30	autres textes imprimés	30 - PEUPLES SOLIDAIRES (Bagnols)	Disponible
62848	EADSI DOS 47	autres textes imprimés	31 - CIDES (Toulouse)	Disponible
34737	CM G/1203	autres textes imprimés	34 - CDTM (Montpellier)	Disponible
34738	OP/SI	livre, album	35 - CRIDEV (Rennes)	Disponible
58249	OUT/25	autres textes imprimés	37 - CID-MAHT (Tours)	Disponible
MCM01641	MCM OUT EC ADM (2)	livre, album	44 - MCM (Nantes)	Disponible
46849	3407 EC	autres textes imprimés	54 - CLID (Nancy)	Disponible
34744	CDR ADM EDU 026-048	autres textes imprimés	57 - ADM (Metz)	Disponible
20411	CLE EDU 048	autres textes imprimés	57 - ADM (Metz)	Disponible
LIG00017	ECO AIM	autres textes imprimés	60 - LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT DE L'OISE (Beauvais)	Disponible
49088	PED 0021	autres textes imprimés	72 - TERRE HUMAINE (Le Mans)	Disponible
PSS0170	ECOBOR	autres textes imprimés	73 - PAYS DE SAVOIE SOLIDAIRES (Chambery)	Disponible
17698	EDU1 BOR COM	autres textes imprimés	75 - ISF (Paris 19)	Disponible
17872	EDU1 BOR COM	autres textes imprimés	75 - ISF (Paris 19)	Disponible
17867	EDU1 BOR COM	autres textes imprimés	75 - ISF (Paris 19)	Disponible
17866	EDU1 BOR COM	autres textes imprimés	75 - ISF (Paris 19)	Disponible
17863	EDU1 BOR COM	autres textes imprimés	75 - ISF (Paris 19)	Disponible
24800	EDU1 BOR COM	autres textes imprimés	75 - ISF (Paris 19)	Disponible
62349	ALIM BOR	livre, album	95 - LA CASE (Villiers Le Bel)	Disponible

[texte imprimé]Rencontre échange entre les acteurs d'éducation au développement et d'éducation populaire d'Amérique latine et d'Europe : 9/12 mai 2001 : Les Actes CLEC'H, Yaël, Programme Terre d'avenir - PARIS : PROGRAMME TERRE D'AVENIR, 2002/01, 22 P.
Au cours de différents ateliers, les éducateurs, les enseignants et les membres des ONG participant à cette rencontre ont réfléchi au problème de l'éducation au développement, qui, dans les pays du Nord, fonctionne trop souvent dans et pour le Nord. Les pratiques européennes d'éducation au développement durable ont pu ici s'enrichir de la méthodologie de l'éducation populaire latino-américaine. Leur objectif est le même : contribuer à la réalisation d'un monde plus juste, plus solidaire et plus respectueux des droits humains. La pertinence des outils pédagogiques selon le public ciblé a été également examinée. Tous sont d'accord pour affirmer qu'il faut amener les exclus à prendre eux-mêmes la parole et les acteurs du Sud se demandent ce qui est fait en Europe pour résoudre les problèmes des exclus du Nord.

Titre : Rencontre échange entre les acteurs d'éducation au développement et d'éducation populaire d'Amérique latine et d'Europe : 9/12 mai 2001 : Les Actes Type de document : texte imprimé Auteurs : Yaël CLEC'H, Coordinateur ; Programme Terre d'avenir Editeur : PARIS : PROGRAMME TERRE D'AVENIR Année de publication : 2002/01 Importance : 22 P. Note générale : Adresses, sites internet. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique Europe ; Amérique latine Thésaurus Thématique CULTURE ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Éducation populaire ; ONG du Nord ; ONG du Sud ; Enseignant·e ; Méthodologie ; Relation Nord-Sud ; Développement durable ; Interculturalité ; Exclusion ; Droits humains ; Objectif pédagogique Résumé : Au cours de différents ateliers, les éducateurs, les enseignants et les membres des ONG participant à cette rencontre ont réfléchi au problème de l'éducation au développement, qui, dans les pays du Nord, fonctionne trop souvent dans et pour le Nord. Les pratiques européennes d'éducation au développement durable ont pu ici s'enrichir de la méthodologie de l'éducation populaire latino-américaine. Leur objectif est le même : contribuer à la réalisation d'un monde plus juste, plus solidaire et plus respectueux des droits humains. La pertinence des outils pédagogiques selon le public ciblé a été également examinée. Tous sont d'accord pour affirmer qu'il faut amener les exclus à prendre eux-mêmes la parole et les acteurs du Sud se demandent ce qui est fait en Europe pour résoudre les problèmes des exclus du Nord. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26757

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Disponibilité
26739	CLID R 252	autres textes imprimés	54 - CLID (Nancy)	Disponible

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