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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Date de parution décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche[document électronique]From Kosovo to Ukraine: Lessons from the humanitarian response to conflict and displacement in Europe BUCHANAN-SMITH, Margie, WILES, Peter - LONDRES (ROYAUME UNI) : ACTIVE LEARNING NETWORK FOR ACCOUNTABILITY AND PERFORMANCE IN HUMANITARIAN ACTION (ALNAP), 2022/05, 9 P.
S'il existe de nombreuses différences entre les conflits du Kosovo et de l'Ukraine, la réponse humanitaire internationale dans les deux cas présente de nombreuses similitudes. Par exemple, les deux crises ont déclenché des niveaux de financement record et la plupart des agences humanitaires internationales qui les ont reçues avaient une présence et une expérience limitées, voire inexistantes, dans les pays touchés. Aussi, la protection est le plus important besoin des communautés touchées par les deux crises. Ce document met en évidence les principaux enseignements tirés de la réponse humanitaire internationale à la crise du Kosovo qui pourraient être pertinents pour la réponse en Ukraine.
Public :
https://www.alnap.org/system/files/content/resource/files/main/ALNAP%20paper%20From%20Kosovo%20to%20Ukraine%20web%2012%20May%202022_0.pdf
[texte imprimé]Evaluation of Humananitarian Action Guide BUCHANAN-SMITH, Margie, COSGRAVE, John - LONDRES (ROYAUME UNI) : ACTIVE LEARNING NETWORK FOR ACCOUNTABILITY AND PERFORMANCE IN HUMANITARIAN ACTION (ALNAP), 2016, 429 P.
"Avant toute chose, les évaluations de l’action humanitaire coûtent de l’argent qui aurait pu être utilisé pour éviter des décès ou réduire des souffrances. Cet argent est bien dépensé s’il amène des améliorations au sein de l’action humanitaire, mais cela ne sera le cas que si les conclusions des évaluations sont de qualité et utilisées (Hallam et Bonino, 2013). Une évaluation ne doit pas être une activité "autonome" mais faire partie des efforts réalisés par une organisation pour rendre des comptes sur son travail et pour apprendre. Ce guide vise à appuyer les évaluations de qualité qui contribuent à de meilleurs résultats en fournissant les meilleures données probantes disponibles sur ce qui fonctionne bien, ou non, et pourquoi". (D'après la présentation de l'auteur).
Les évaluations de l’action humanitaire ont un coût économique mais cet investissement est utile s'il permet d'éviter des décès ou de réduire des souffrances humaines. Autrement dit, cet argent est bien dépensé s’il génère des améliorations dans l’action humanitaire et à condition que les conclusions des évaluations soient de qualité, correctement interprétées et utilisées. L'évaluation d'une action humanitaire ne doit pas être une activité "autonome", mais faire partie intégrante des procédures mises en œuvre par une organisation pour rendre des comptes sur son travail et pour apprendre de ses expériences (bonnes ou mauvaises). Ce guide vise à appuyer une démarche de qualité pour réaliser des évaluations qui contribuent à de meilleurs résultats, en fournissant une méthodologie probante sur ce qui fonctionne bien, ou non, et pourquoi.
https://www.alnap.org/system/files/content/resource/files/main/fr-alnap-eha-guide-2016.pdf
[document électronique]Evaluation de l'action humanitaire BUCHANAN-SMITH, Margie, COSGRAVE, John - LONDRES (ROYAUME UNI) : ACTIVE LEARNING NETWORK FOR ACCOUNTABILITY AND PERFORMANCE IN HUMANITARIAN ACTION (ALNAP), 2013/03, 238 P.
Ce guide-pilote veut fournir une aide aux spécialistes et non-spécialistes de l’évaluation, en proposant un accompagnement vers des évaluations de haute performance, afin d'améliorer l'action, d'en rendre compte et d'en tirer un référentiel en vue des expériences futures. Il détaille les étapes de la méthodologie d'évaluation de l'action humanitaire (EAH) à l'aide de nombreuses figures, depuis la conception du plan d'évaluation jusqu'à sa diffusion, en passant par sa planification et sa mise en œuvre. Il contient des exemples tirés d’expériences réelles, des astuces pratiques, des définitions et des conseils étape par étape sur des éléments spécifiques des évaluations à différentes phases du processus.
Public :
https://www.alnap.org/system/files/content/resource/files/main/eha-pilot-alnap-2013-fr.pdf
[document électronique]Le leadership en pratique : diriger efficacement les opérations humanitaires BUCHANAN-SMITH, Margie, SCRIVEN, Kim - LONDRES (ROYAUME UNI) : ACTIVE LEARNING NETWORK FOR ACCOUNTABILITY AND PERFORMANCE IN HUMANITARIAN ACTION (ALNAP), 2011/12, 84 P.
Le leadership est une notion primordiale sur les scènes commerciale, politique et militaire. Or, malgré les défis inhérents à la conduite d’opérations de terrain, le leadership fait l’objet de peu d’attention dans le secteur humanitaire. Cette étude, menée auprès des acteurs du secteur humanitaire, fournit une analyse de la notion de leadership ainsi que ses caractéristiques et enjeux. Elle veut contribuer à améliorer le leadership humanitaire au niveau opérationnel, en examinant les facteurs qui le rendent efficace et en recensant les mesures à prendre dans cet objectif. Elle se fonde sur l’élaboration de modèles d’excellence, par le biais de 11 études de cas de leadership efficace, observés dans diverses crises, dans des pays et à des niveaux différents.
Public :
https://www.alnap.org/system/files/content/resource/files/main/alnap-leadership-study-french-final.pdf
Cette étude vise à comprendre les facteurs qui pourraient déterminer le retour des réfugiés et des déplacés vers leurs lieux d'habitations dans les meilleures conditions possibles. Elle se concentre sur les différents obstacles et opportunités que les acteurs de la réintégration (gouvernements nationaux, agences internationales, ONG, société civile) rencontrent au Soudan.
https://www.alnap.org/system/files/content/resource/files/main/1644.pdf
En 2003, sept bailleurs de fond (DANIDA, SIDA, le gouvernement hollandais, ECHO, USAID, DFID, et le gouvernement irlandais) et trois agences onusiennes (HCR, OCHA et le PAM) ont collaboré afin d'effectuer une évaluation commune des programme de soutien fournis auprès des déplacés. Afin de mener cette évaluation, un document cadre commun fut rédigé qui fut complété par les études de cas menés sur 6 terrains. Cette évaluation a vu le jour après que les acteurs humanitaires se sont rendus compte de la négligence qui existait sur la question des déplacés depuis les années 1990. Pour améliorer la situation de ces exilés dans leur propre pays, il est nécessaire de se concerter pour clarifier leur situation juridique et améliorer la coopération entre les acteurs qui travaillent auprès de ces populations cibles.
https://cdn.sida.se/publications/files/sida4587en-support-to-internally-displaced-persons-learning-from-evaluation-synthesis-report-of-a-joint-evaluation-programme.pdf
