Ces profs qui changent le monde
Mention de date : octobre-décembre 2019
Paru le : 01/10/2019
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[n° ou bulletin]
| Titre : |
S.N. - octobre-décembre 2019 - Ces profs qui changent le monde |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Vincent DEFOURNY, Coordinateur ; Agnès BARDON, Coordinateur |
| Année de publication : |
2019 |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
web |
| Note générale : |
Dossier comprenant 7 articles :
* Profs de l’impossible : de la classe au grand écran
* Mohamed Sidibay : le rôle des enseignants est de nous redonner confiance (propos recueillis par Agnès BARDON)
* L’école sous un pont de New Delhi (FARCIS, Sébastien)
* Au Congo : faire classe à 76 élèves (MBON, Laudes Martial)
* Enseignant à tout faire dans un village chinois isolé (SHUO, Wang)
* À Valparaiso, l’école derrière les barreaux (JEREZ HENRIQUEZ, Carolina)
* À Montréal, l’école de la deuxième chance (FRECHET, Lyne).
Photographies, liens sitographiques, témoignages. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Cohésion sociale ; Enseignant·e ; Infrastructure ; Milieu rural ; Prison ; Système éducatif ; Technologie de l'information et de la communication (TIC) ; Volontariat
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| Résumé : |
Prof, un "métier impossible"... Le défi apparaît d’autant plus difficile à relever que le contexte est souvent marqué par un manque de moyens, des classes pléthoriques, voire une perte de sens des missions originelles du métier, sans oublier le développement des nouvelles technologies de l'information qui obligent la profession à s’adapter. Autrefois respectée et valorisée, la figure de l’enseignant·e est aujourd’hui contestée, quand les enseignant·es ne sont pas rendu·es comptables des défaillances du système éducatif. Mais au-delà des statistiques et des manchettes alarmantes, il existe pourtant des enseignant·es que le contexte difficile ne décourage pas, qui continuent d’assurer les cours dans le plus grand dénuement, à des classes pléthoriques, qui choisissent de s’adresser à des apprenant·es en rupture avec le système scolaire ou dans des zones reculées, en plein air ou en prison. Ce numéro du Courrier donne la parole à ces enseignant·es pour qui faire cours est un engagement, un combat quotidien. |
| Type de contenu : |
témoignage ; expérience, entretien |
| En ligne : |
https://courier.unesco.org/fr/articles/ces-profs-qui-changent-le-monde |
| Format de la ressource électronique : |
web |
| Permalink : |
https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=29065 |
[n° ou bulletin]
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Exemplaires (2)
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| 39959 | W | document électronique | DISPONIBLE SUR LE WEB | Disponible |
| 42964 | CD75 DE | document électronique | 75 - CDTM (Paris 09) | Disponible |
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