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[texte imprimé]Haïti, réinventer l'avenir RAINHORN, Jean-Daniel, - PARIS : MAISON DES SCIENCES DE L'HOMME (MSH), 2012, 351 P.
Ouvrage scientifique, écrit par des universitaires, des chercheurs, des experts internationaux, des acteurs de la société civile haïtienne et des membres de la diaspora, destiné à nourrir le débat sur la reconstruction d’Haïti. Une reconstruction qui deux ans après le tremblement de terre n’a pas encore véritablement commencé. Cet ouvrage comporte les principales interventions du colloque « Haïti : les lendemains qui tremblent » du 12 janvier 2011 ainsi que des contributions extérieures d’experts n’ayant pas participé au colloque mais dont l’opinion ou le rôle qu’ils jouent dans la reconstruction leur donnent une place importante dans le débat d’aujourd’hui (en particulier, des responsables d’organisations humanitaires et de développement). Le tremblement de terre du 12 janvier peut-il être l'événement qui va faire émerger une nouvelle énergie collective ? C'est la question essentielle qui est abordée dans cet ouvrage collectif en plus des questions sur les responsabilités humaines avant la catastrophe, le rôle des médias et l’engagement de certains acteurs. Il souhaite contribuer à une prise de conscience et a l'ambition de donner aux survivants le courage de ne plus accepter l'inacceptable et l'énergie pour que plus jamais Haïti n'ait à connaître les tragédies dans lesquelles le pays s'était lentement enfoncé.
Cet ouvrage est une première analyse de l’offre de formation universitaire en études humanitaires. Il a pour ambition de contribuer à la réflexion internationale en présentant les programmes académiques disponibles dans le monde. Il se veut à la fois un annuaire, qui permette aux enseignants et aux chercheurs d'appréhender la réalité internationale de ces formations, mais aussi un docu-ment pratique qui puisse être mis à la disposition des professionnels de l’humanitaire à la recherche d’informations fiables sur les formations universitaires. Du fait de la pluridisciplinarité des besoins du terrain, les programmes retenus proposent plusieurs approches disciplinaires intégrées, quelles que soient la discipline et la faculté à laquelle il sont rattachés.
https://reliefweb.int/sites/reliefweb.int/files/resources/3F4F89EA50EB939CC12577490031A1D8-cerah_humanitarian_studies_may2010.pdf
