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Auteur ICA-COOP (International co-operative alliance)
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[texte imprimé]Culture et développement : de la reconnaissance à l'évaluation DUPUIS, Xavier, UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) ; ICA-COOP (International co-operative alliance) - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1991, 174 P.
Cet ouvrage fait le point sur les analyses économiques permettant de mettre en évidence la dimension culturelle du développement et propose un panorama des différents arguments qui -de la reconnaissance à l'évaluation- plaident pour la nécessaire intégration des préoccupations culturelles dans les programmes de développement.
Titre : Culture et développement : de la reconnaissance à l'évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier DUPUIS ; UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) ; ICA-COOP (International co-operative alliance) Editeur : PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO) Année de publication : 1991 Importance : 174 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-3-202725-2 Note générale : Bibliographie, schémas. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
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Thésaurus Thématique
CULTURE ; Économie ; Culture ; Développement ; Politique culturelle ; Projet de développementRésumé : Cet ouvrage fait le point sur les analyses économiques permettant de mettre en évidence la dimension culturelle du développement et propose un panorama des différents arguments qui -de la reconnaissance à l'évaluation- plaident pour la nécessaire intégration des préoccupations culturelles dans les programmes de développement. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6996 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 11021 303.482 DUP autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible 11020 CD DEV DUP autres textes imprimés 75 - CDTM (Paris 09) Disponible
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