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[texte imprimé]Les politiques migratoires FISCHER, Nicolas, HAMIDI, Camille - PARIS : LA DECOUVERTE, 2016/01, 127 P.
Cet ouvrage présente une synthèse des travaux les plus récents sur les politiques migratoires dans leur ensemble : politiques d'acquisition de la nationalité et de naturalisation, d'accueil et de séjour des migrants, asile, reconnaissance des droits des minorités et contrôle de l'immigration. Il adopte une perspective disciplinaire large, croisant science politique, sociologie, anthropologie, économie, géographie et histoire. L'analyse est centrée sur les pays d'Europe et accorde une place importante à l'impact de la construction européenne sur les politiques nationales. Pour autant, les auteurs effectuent des comparaisons régulières avec certains États, essentiellement d'Amérique du Nord, dont la création a reposé historiquement sur une politique d'immigration active contrastant avec le modèle européen.
[texte imprimé]La société civile dans les cités : Engagement associatif et politisation dans des associations de quartier HAMIDI, Camille, - PARIS : ECONOMICA, 2010/06, 230 P.
Dans cet ouvrage, Camille Hamidi questionne les vertus supposées de l'engagement associatif érigé en "école de la démocratie". Elle s'est livrée à une étude de cas élargie, en s'immergeant dans trois associations implantées dans différents quartiers populaires de Saint-Denis et Nantes à la fin des années 1990. Aucune n'a un objet explicitement politique, puisque l'une propose un projet humanitaire de rénovation d'un hôpital malgache, une autre des ateliers de danse et la dernière une insertion par la couture. L'auteure se propose d'examiner les ressorts de l'engagement des membres et met en évidence deux axes structurants : l'un est motivé par la proximité avec le public aidé par l'association (altruisme particulariste), l'autre par la conception globale de la solidarité (altruisme généralisé). Puis l'auteure traite des processus de socialisation à la démocratie qui peuvent advenir au sein d'une association, considérée alors comme "école de la démocratie", un lieu où s'apprennent des modes de relation égalitaires et où se développe un intérêt pour la chose publique. Enfin elle étudie l'influence des associations sur la politisation de leurs membres et s'interroge sur le principe de vase communicant entre engagement associatif et investissement dans le champ politique.
