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[texte imprimé]Mission nature : L'eau ... Je découvre, je comprends, j'agis MIRA PONS, Michèle, - TOULOUSE : MILAN, 2013, 39 P.
En trois grandes parties : "Je découvre" (en bleu), "Je comprends" (en vert), "J'agis" (en rouge), la thématique de l'eau, or bleu indispensable à toute vie sur Terre, est abordée dans toutes ses dimensions : le cycle de l'eau, les propriétés de l'eau, la répartition de l'eau sur Terre, l'eau source d'énergie, le retraitement de l'eau, mais aussi la pollution de l'eau, les risques pour l'eau et les écosystèmes qui en dépendent, la guerre de l'eau et les métiers de l'eau.
[texte imprimé]Fermes et campagnes MIRA PONS, Michèle, LAPRUN, Amandine - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2009, 285 P.
Cet ouvrage a pour objectif de faire comprendre les différents enjeux de l’agriculture d'aujourd’hui, avec toutes les problématiques qui y sont liées : la faim dans le monde, l’écologie, les OGM, la pollution. Il détaille, classifie et répertorie tous les types d’exploitations agricoles à travers le monde et nous explique comment cultiver, conserver, transformer les produits de la terre, et les conséquences que cela peut avoir sur l’environnement et les populations, ainsi que les politiques qui y sont liées. Pour chaque chapitre, des activités et expériences ludiques sont proposées.
[texte imprimé]Les aliments à petits pas MIRA PONS, Michèle, PUECH, Marion - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2008, 63 P.
Un tour d'horizon des aliments et de la manière de bien se nourrir. Ce documentaire permet de comprendre comment les aliments voyagent dans le corps humain, leur rôle et leur provenance.
[texte imprimé]Le bruit MIRA PONS, Michèle, - TOULOUSE : MILAN, 2005, 31 P.
Cet ouvrage aborde la problématique du bruit sous ses divers aspects : description des phénomènes acoustiques (déplacements des ondes, ouïe, mesure du bruit, etc.), nuisances sonores (voisinage, travail, école, routes), changements de comportement, et même métiers du son. Chaque aspect fait l'objet d'une double page comprenant des textes explicatifs et des expériences à réaliser par les enfants (fabriquer un tunnel à son, réaliser une carte des bruits de l'école, etc.).
[texte imprimé]L'eau MIRA PONS, Michèle, LEBOT, Sophie - TOULOUSE : MILAN, 2005, 31 P.
L’eau est indispensable à la vie et nous en consommons tous les jours. Elle a beau représenter 71% de la surface de la planète, les ressources s’épuisent, et à ce rythme, notre planète bleue aura bientôt soif. Comprendre le cycle de l’eau et apprendre à consommer sans mettre en péril l’environnement, c’est apporter sa goutte d’eau à la protection de la planète.
