trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Date de parution décroissant(e)) 

[texte imprimé]Du multilinguisme à la Société du savoir : Quelles stratégies ? HAZOUMÊ, Marc-Laurent, - HAMBOURG (ALLEMAGNE) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), INSTITUT POUR L'EDUCATION (UIL), 2004, 44 P.
Face au problème de l'analphabétisme et à la réalité multilingue en Afrique, l'auteur traite la question du choix linguistique. C'est une décision cruciale, liée au développement, qu'il soit économique, socio-culturel ou politique. L'auteur propose des solutions scientifiques qui peuvent faire du multilinguisme un atout dans l'émergence des sociétés du savoir, s'il est correctement organisé.
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000148171

Titre : Du multilinguisme à la Société du savoir : Quelles stratégies ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc-Laurent HAZOUMÊ Editeur : HAMBOURG [ALLEMAGNE] : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), INSTITUT POUR L'EDUCATION (UIL) Année de publication : 2004 Importance : 44 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-820-2087-6 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique Afrique Thésaurus Thématique CULTURE ; Alphabétisation ; Éducation ; Identité culturelle ; Langue maternelle ; Multilinguisme Résumé : Face au problème de l'analphabétisme et à la réalité multilingue en Afrique, l'auteur traite la question du choix linguistique. C'est une décision cruciale, liée au développement, qu'il soit économique, socio-culturel ou politique. L'auteur propose des solutions scientifiques qui peuvent faire du multilinguisme un atout dans l'émergence des sociétés du savoir, s'il est correctement organisé. En ligne : https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000148171 Format de la ressource électronique : fichier html Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43473

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Disponibilité
28528	W	document électronique	DISPONIBLE SUR LE WEB	Disponible
36950	CM G/1301	autres textes imprimés	34 - CDTM (Montpellier)	Disponible

[texte imprimé]Vers une culture multilingue de l'éducation OUANE, Adama, - HAMBOURG (ALLEMAGNE) : INSTITUT DE L'UNESCO POUR L'EDUCATION (IUE), 1995, 472 P.
Cet ouvrage veut faire redécouvrir la normalité du multilinguisme. Les auteurs y analysent les diverses pratiques langagières à travers seize pays d'Afrique, d'Amérique latine et d'Asie. Loin de nier la réalité des conflits inhérents au multilinguisme, cet ouvrage cherche à saisir la façon dont ces contradictions sont parfois ignorées ou exacerbées par les pouvoirs en place. Le multilinguisme est une réalité, celle de la richesse culturelle, mais elle pose des problèmes politiques, socio-culturels, techno-linguistiques et éducatifs.

Titre : Vers une culture multilingue de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Adama OUANE, Coordinateur Editeur : HAMBOURG [ALLEMAGNE] : INSTITUT DE L'UNESCO POUR L'EDUCATION (IUE) Année de publication : 1995 Autre Editeur : HAMBOURG [ALLEMAGNE] : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), INSTITUT POUR L'EDUCATION (UIL) Collection : ETUDES DE L'IUE num. 3 Importance : 472 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-820-2066-1 Note générale : Annexes : les langues de l'Afrique subsaharienne. Glossaire, index. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique Afrique ; Afrique subsaharienne ; Amérique latine ; Asie Thésaurus Thématique CULTURE ; Langue ; Politique culturelle ; Alphabétisation ; Langue maternelle ; Langue véhiculaire ; Politique nationale ; Éducation ; Enseignement Résumé : Cet ouvrage veut faire redécouvrir la normalité du multilinguisme. Les auteurs y analysent les diverses pratiques langagières à travers seize pays d'Afrique, d'Amérique latine et d'Asie. Loin de nier la réalité des conflits inhérents au multilinguisme, cet ouvrage cherche à saisir la façon dont ces contradictions sont parfois ignorées ou exacerbées par les pouvoirs en place. Le multilinguisme est une réalité, celle de la richesse culturelle, mais elle pose des problèmes politiques, socio-culturels, techno-linguistiques et éducatifs. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11394

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Disponibilité
16217	CM G/573	autres textes imprimés	34 - CDTM (Montpellier)	Disponible
42654	BIOF CULT 1.50	autres textes imprimés	69 - BIOFORCE (Vénissieux)	Disponible

---

1 (1 - 2 / 2) Par page : 25 50 100 200