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[document électronique]Objectif Monde La Case, - VILLIERS LE BEL : LA CASE, 2022, 64 P.
Ce projet vise à favoriser la rencontre interculturelle par la promotion de la mobilité internationale et de l’engagement citoyen. Le guide permet d'accompagner les personnes qui veulent partir, aller à la rencontre du monde et s'engager. Des aides à la mobilité et des suivis avec des structures de confiance sont proposés dans cet outil.
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
http://www.lacase.org/IMG/pdf/lacase-livretmobilite_-vweb.pdf
[outil pédagogique] : jeu Grand jeu Olélél'eau La Case, - VILLIERS LE BEL : LA CASE, 2018, Jeu d'éveil (à partir de 8 joueurs)
Composé de 4 modules ludiques, ce jeu consiste à se déplacer de stand en stand pour récupérer un maximum de cartes Olélél’eau en fonction des bonnes réponses aux questions sur l'eau (cycle, eau douce, eau salée, pollution, poisson). Les stands sont animés par des jeunes ou des adultes ayant travaillé sur le thème de l’eau. Pour une utilisation plus restreinte (manque de temps ou de joueurs) on peut sélectionner une seule épreuve. Ce jeu a été conçu par des élèves et des adultes ayant participé à une classe d'eau intergénérationnelle à Villiers-le-bel, Oise.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur;Adulte
http://www.lacase.org/spip.php?article909
S'adressant à toute personne ou organisation qui souhaiterait mettre en place un dispositif de mobilisation citoyenne par le biais d’un rallye pédestre sur son territoire, ce guide pratique est le résultat du processus de capitalisation engagé autour du projet de "Rallye des solidarités" à Villiers-le-Bel dans le Val-d'Oise. Lancé en 2009 par les associations Aide et Action et La Case, le "Rallye des solidarités" vise à promouvoir le vivre ensemble et le développement durable via la valorisation des espaces publics de Villiers-le-Bel. Ce guide en décline les étapes et les différents outils nécessaires à la mise en place, ainsi que le mode de gouvernance et de pilotage, afin que toute personne ou structure intéressée par le projet puisse se l'approprier et le reproduire localement.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
http://www.lacase.org/spip.php?article912
[texte imprimé]Parcours de l'eau à Villiers-le-bel La Case, BOLIVAR, Ligia - VILLIERS LE BEL : LA CASE, 2017, 14 P.
Ce guide a pour objectif de proposer à un large public, et surtout aux usager·ères beauvillesois·ses, une redécouverte de Villiers-le-bel (95) et de ses quartiers, avec l’eau comme fil conducteur. Le guide retrace l’histoire de l’eau dans la ville depuis l’époque gallo-romaine jusqu’aux installations les plus modernes actuellement en fonctionnement. Il aborde également les types de pollution de l'eau et les solutions possibles.
http://www.lacase.org/spip.php?article1070
[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique L'instantané des goûts : dossier pédagogique La Case, - VILLIERS LE BEL : LA CASE, 2016, 17 P.
Ce dossier présente la démarche pédagogique et détaille les étapes qui ont permis la réalisation de l’exposition « L’instantané des goûts ». Dans ce dossier, on y trouve également la vingtaine de photographies prises et sélectionnées par un groupe de femmes fréquentant le centre social Plein Midi de Garges. Chaque femme, munie d'un appareil argentique a exploré ses goûts, ses souvenirs d'enfance, ses plaisirs d'aujourd'hui et des envies de demain. Ainsi, ce projet témoigne-t-il des échanges réalisés pendant plus de six mois entre les participantes sur leurs cultures d'origine, leurs modes de vie et leurs histoires respectives.
Public : Adulte;Collège (11-14 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur;Lycée (15-17 ans)
[exposition] L'instantané des goûts La Case, - VILLIERS LE BEL : LA CASE, 2015, 23 panneaux
Cette exposition photographique, réalisée par un groupe de femmes, évoque trois thèmes liés à l’alimentation : le goût d’enfance, le goût d’aujourd’hui et la transmission du goût. Le thème fédérateur de l'alimentation a permis l'émergence de nombreux débats autour des enjeux du développement durable, des solidarités et des rencontres des cultures. La photographie s'est révélé un outil précieux pour évoquer leurs récits de vie, leurs visions du monde et leurs rapports aux autres.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
[outil pédagogique] : jeu Save the city La Case, Ligue de l'enseignement - PONTOISE : LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT DU VAL D'OISE, 2011, Jeu de simulation (2 -5 joueurs)
Jeu de coopération pour lutter en équipe contre les discriminations qui compliquent, voir rendent impossible, un dialogue serein et pourtant nécessaire. Le but commun sera donc de favoriser l’apaisement pour détruire le mur des discriminations, symbole de l’incapacité des citoyens à s’entendre et à comprendre l’autre dans sa différence. Les joueurs devront accompagner les associations dans l’aide qu’elles apportent aux victimes de discriminations (population d’origine étrangère, handicapés, femmes …). Cet accompagnement se fera autour de quatre enjeux de la vie quotidienne où les discriminations peuvent se décliner en dépassant les stéréotypes et les préjugés présents dans la ville : l’accès au logement, l’accès aux loisirs, l’accès à l’emploi et l’accès à l’éducation.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Ce document explique d'abord la campagne "Demain le monde... le développement durable", avec à l'appui le BO numéro 24 de l'Education Nationale (14/06/2001) sur l'éducation au développement et à la solidarité internationale. Il reprend ensuite en détail les panneaux de l'exposition. Une partie plus thématique propose quelques pistes de réflexion, avec l'exposé de projets. Enfin, une dernière partie propose diverses activités à faire avec des scolaires, des jeux, des pistes pour aborder en classe le thème du développement durable.
Public : Adulte;Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Les références publiées dans ce catalogue, extraites de la base de données des outils pédagogiques de Ritimo, permettent à toute personne intéressée par le sujet de trouver des documents pour former et s'informer, organiser un débat, animer une réunion.
Ce jeu est à utiliser avec l'exposition intitulée "Demain le monde, l'éducation pour tous". Il permet à l'animateur de faire une première évaluation de ce qui a été compris suite à la visite de l'exposition, les questions du jeu portant sur le contenu de celle-ci. Il peut donc permettre de reprendre certaines idées mal comprises. Il favorise également la prise de décisions en commun par les enfants car il se joue en équipes et fait participer tout le monde.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème
Ce document permet aux jeunes d'aborder le problème de la gestion de l'eau et de la nécessité d'éviter le gaspillage et la pollution. Des comparaisons sont faites entre les différentes façons d'aborder le problème au Nord et au Sud. Enfin, un questionnaire est proposé pour tester ses connaissances.
Public : Collège (11-14 ans)
95400 Villiers-le-Bel
tél : +33 (0)1 39 92 57 32
courriel : documentation@lacase.org
http://www.lacase.org/