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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Date de parution décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche[outil pédagogique] : fiche d'animation Planète genre : guide d'utilisation , COLSON, Alice - AUBAGNE : GROUPE ENERGIES RENOUVELABLES, ENVIRONNEMENT ET SOLIDARITES (GERES), 2022/01, 17 P.
Ce guide accompagne le jeu de 7 familles du même nom. Il propose des suggestions d'animations, et réunit des informations et des sources qui ont inspiré la création des personnages et permettront aux animateurices et joueur·ses d’en savoir plus sur les contextes spécifiques décrits au fil des cartes du jeu Planète genre.
Public : Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Adulte
https://www.geres.eu/wp-content/uploads/2022/09/Guide-utilisation_Planete-genre-1.pdf
Ce jeu de 7 familles a pour objectif de susciter des discussions autour de différentes familles, qui doivent faire face aux changements climatiques dans différentes régions du monde (ouragans aux États-Unis, vagues de chaleur ou de froid en France, précarité alimentaire à Madagascar, etc.), et à illustrer ses impacts concrets sur différents parcours de vie (paysanne, mère de famille, travailleur précaire, personne migrante, enfant, père, etc.). On suit les règles habituelles d'un jeu de 7 familles, et les participant·es sont invité·es à découvrir et à comprendre les liens entre genre et climat, en utilisant une approche intersectionnelle.
Public : Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Adulte
https://reseauf3e.org/wp-content/uploads/jeu-7-familles-genre-climat-planete-genre.pdf
Ce livret accompagne le jeu de 7 familles du même nom qui a pour objectif de susciter des discussions autour de différentes familles, qui doivent faire face aux changements climatiques dans différentes régions du monde (ouragans aux États-Unis, vagues de chaleur ou de froid en France, précarité alimentaire à Madagascar, etc.), et à illustrer ses impacts concrets sur différents parcours de vie (paysanne, mère de famille, travailleur précaire, personne migrante, enfant, père, etc.). On suit les règles habituelles d'un jeu de 7 familles, et lorsqu’une famille est réunie par un·e joueur·se, on la pose sur la table, on lit la présentation de la famille dans le livret d’accompagnement et les participant·es échangent sur les enjeux évoqués.
Public : Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Adulte
https://reseauf3e.org/wp-content/uploads/livret-planete-genre-jeu-7-familles.pdf
[vidéo]Concertation autour du Jatropha Curcas PETIT, Vincent - AUBAGNE : GROUPE ENERGIES RENOUVELABLES, ENVIRONNEMENT ET SOLIDARITES (GERES), 2009, 1 DVD, 38 mn.
En 2009, l'ONG Geres et ses partenaires ont animé un vaste processus de concertation en milieu rural, au Bénin, sur le sujet de l'indépendance énergétique. Il s'agissait d'échanger sur les opportunités et les risques d'une filière de production d'agrocarburants à base de Jatropha Curcas.
Le suivi de trois assemblées communales et de l'Assemblée intercommunale, couplé à des exercices de vidéo participative, a permis de faire remonter les arguments des acteurs locaux jusqu'aux décideurs.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignement supérieur;Enseignant / animateur;Adulte
[texte imprimé]Catastrophes "naturelles" : entre urgence et solidarité, ce qu'elles révèlent de nos sociétés GERES (Groupe énergies renouvelables, environnement et solidarités), - AUBAGNE : GROUPE ENERGIES RENOUVELABLES, ENVIRONNEMENT ET SOLIDARITES (GERES), 2008/11, 149 P.
Cet ouvrage décrit 18 opérations exemplaires dans des pays du Sud.
[texte imprimé]Guide de bonnes pratiques : Climat, Énergie, Développement FAUVEAUD, Swan, GERES (Groupe énergies renouvelables, environnement et solidarités) - AUBAGNE : GROUPE ENERGIES RENOUVELABLES, ENVIRONNEMENT ET SOLIDARITES (GERES), 2008/11, 152 P.
Face aux bouleversements climatiques qui affectent le globe et notamment les pays en développement, il est nécessaire que les ONG, les bailleurs de fonds, les acteurs de la coopération et les organisations de solidarité internationale fournissent lors de la mise en place de leur projet les bases des démarches et technologies permettant de lutter contre les changements climatiques tout en permettant le développement. Ce guide met en avant les énergies renouvelables, la valorisation des déchets, l'agriculture durable et la lutte contre la déforestation et présente des démarches exemplaires dans quelques domaines : usages domestiques, bâtiment, services énergétiques de proximité, recyclage des déchets, agricultures et forêts durables.
Chaque fiche contient les éléments suivants : "Enjeux généraux et principe" de la technologie ou de l'opération, "Mener une démarche projet", "Contribuer à la lutte contre le changement climatique" et une "Étude de cas". Les 5 sections du document balaient les différentes formes d'énergie en fonction de leur utilisation et les conséquences engendrées, valorisation des déchets et résidus, et effets sur les agricultures et les forêts durables. Ce guide offre un aperçu de démarches associant développement et lutte contre le changement climatique.
En Afrique, l'énergie est un facteur déterminant pour la survie des populations. La satisfaction de ces besoins fondamentaux s'accompagne souvent d'une dégradation importante des ressources naturelles. Ce dossier présente 10 fiches dont l'objet est de mettre à disposition d'un public non spécialiste de l'énergie une information simple et claire, dans les pays francophones occidentaux et africains.
Public :
Une grande partie des zones rurales et péri urbaines des pays en voie de développement n'a pas accès à l'électricité. Cependant dans la plupart des cas, un système de pré-électrification à base des ressources locales (vent, eau, soleil) semble bien plus adéquat qu'une très coûteuse extension du réseau d'électrification. C'est en tout cas ce système décentralisé que préconise (et sur lequel travaille) le GERES (Groupe Energies Renouvelables et Environnement).
Ce dossier contient quatre fascicules :
Dossier A : Est-il possible de faire une installation ? La fermentation méthanique.
Dossier B : Le choix d'un système. La construction du digesteur.
Dossier C : Utilisation et maintenance d'une unité de fermentation méthanique : les équipements périphériques et la maintenance de l'installation.
Dossier D : Stratégies de développement : trois études de cas.
13400 Aubagne
tél : +33 (0)4 42 18 55 88
fax : +33 (0)4 42 03 01 56
courriel : contact@geres.eu
https://www.geres.eu/fr/