| Titre : |
La contribution des collectivités à l'éducation au développement durable : enjeux, recommandations et retours d'expériences |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne-Marie SACQUET ; Comité 21 |
| Editeur : |
PARIS : COMITE 21 |
| Année de publication : |
2007/11 |
| Autre Editeur : |
LA DEFENSE : SUEZ |
| Importance : |
112 P. |
| Note générale : |
Nombreuses annexes : Zoom sur la convention Aarhus, Charte de la concertation du Ministère de l'Aménagement du Territoire et de l'Environnement, sélection d'Agenda 21 avec leurs sites, calendrier des journées internationales et semaines thématiques pour les activités d'éducation au développement durable, bibliographie et sitographie en éducation au développement durable, index. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Thésaurus Géographique
France ; Lille
Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Collectivité territoriale ; Éducation à l'environnement ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Agenda 21 ; Étude de cas
|
| Résumé : |
Première partie : les enjeux territoriaux de l'éducation au développement durable :l'information, l'éducation, la concertation, la démocratie participative. Deuxième partie : recommandations méthodologiques pour l'éducation au développement durable, appuyées par des retours d'expériences en France et en Europe. Troisième partie : les champs d'action privilégiés : eau, alimentation, consommation, climat, biodiversité, protection des plus démunis, coopération internationale. Etude de cas de l'Agenda 21 lillois en matière d'éducation au développement durable. |
| Type de contenu : |
essai, réflexion, analyse |
| En ligne : |
http://www.comite21.org/docs/education/etudeeducation-bd.pdf |
| Format de la ressource électronique : |
fichier pdf |
| Permalink : |
https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43573 |
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[texte imprimé]Economie et développement durable : sept secteurs en débat SACQUET, Anne-Marie, BLANC, Nicolas - PARIS : COMITE 21, 2005/03, 225 P.
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