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[article]Entre environnement et économie locale, faut‑il choisir ? Le cas de l’exploitation du mica en Inde - In : THE CONVERSATION, 27 avril 2026 (27/04/2026), 27/04/2026,
Le Bihar et le Jharkhand, deux États du nord-est de l’Inde, représentent près de 20 % de la production mondiale de mica. Dans ces régions rurales, l’extraction de mica est largement artisanale et souvent située en zone forestière. Le cas de l’exploitation minière du mica en Inde montre les difficultés à arbitrer entre développement économique et protection de l'environnement, lorsque des populations vulnérables sont dépendantes des ressources économiques de l’extractivisme. https://theconversation.com/entre-environnement-et-economie-locale-faut-il-choisir-le-cas-de-lexploitation-du-mica-en-inde-279378
[article]Gaza. La France claque la porte au nez des artistes et chercheurs palestiniens - In : ORIENT XXI, 27 avril 2026 (27/04/2026), 27/04/2026,
Depuis octobre 2023, l’armée israélienne a bombardé la totalité des douze universités de Gaza, détruit 95 % des établissements scolaires, la plupart des centres culturels, musées, galeries et sites patrimoniaux, tuant des centaines de chercheur·es et artistes palestinien·nes. L’éradication des fondements de la société palestinienne, l’effacement de sa mémoire, de sa culture et de son identité semblent au cœur de la démarche israélienne, "qualifiée d’éducide, scolasticide et culturicide". Pendant que le génocide se poursuit à bas bruit à Gaza, le programme d’accueil en France des universitaires et artistes palestinien·nes tourne au ralenti, voire a été interrompu. Sous différents prétextes, les autorités françaises multiplient les mesures discriminatoires, sans égard pour l’anéantissement de la vie universitaire et culturelle dans l’enclave palestinienne. https://orientxxi.info/Gaza-La-France-claque-la-porte-au-nez-des-artistes-et-chercheurs-palestiniens
[article]Enseigner la géopolitique par le jeu : quel intérêt pédagogique ? ALVES, Sarah - In : THE CONVERSATION, 26 avril 2026 (26/04/2026), 26/04/2026,
La compréhension des mécanismes qui sous-tendent les tensions et conflits géopolitiques est une nécessité pour les étudiant·es, en qualité de citoyen·nes et futur·es décideur·ses politico-économiques. Une expérimentation menée auprès d’étudiant·es d’une école de management française explore la méthode "Lego Serious Play" pour enseigner la géopolitique par le jeu et amener les étudiant·es à résoudre des problèmes en 3D, reposant sur la manipulation des fameuses briques de construction. https://theconversation.com/enseigner-la-geopolitique-par-le-jeu-quel-interet-pedagogique-278282
[article]Proche-Orient. La mémoire du monde menacée par les conflits - In : ORIENT XXI, 24 avril 2026 (24/04/2026), 24/04/2026,
Des ruines de Palmyre, détruite par l'État islamique en Syrie, aux sites bombardés à Gaza par l'armée israélienne, les guerres contemporaines ne se contentent pas de tuer des populations, elles effacent aussi des traces essentielles de l’histoire humaine. Entre destructions idéologiques, pillages organisés et économie de guerre, le patrimoine culturel est devenu un enjeu stratégique. Au Proche-Orient, les sites archéologiques et artefacts sont devenus les cibles à part entière des conflits contemporains et témoignent d’une violence qui dépasse les seuls enjeux militaires. https://orientxxi.info/Lorsque-la-memoire-du-monde-est-menacee-par-les-conflits
[article]Économie de l’attention : former des « consommateurs avertis », une priorité de l’éducation aux médias - In : THE CONVERSATION, 18 avril 2026 (18/04/2026), 18/04/2026,
En France, les cours scolaires d’éducation aux médias et à l’information (EMI) mettent l’accent sur le développement de l’esprit critique, c’est-à-dire la capacité à prendre du recul par rapport à l’information et à se faire une opinion fondée. Mais cette éducation ne peut mener à bien sa mission sans éclairer les rouages commerciaux des plateformes numériques. Elle doit donc être complétée par l'éducation à la citoyenneté numérique, afin de développer la compétence des élèves à la consommation avertie, c’est-à-dire la capacité à réfléchir à leur mode de consommation, leurs choix, leurs besoins et le budget dédié à leurs activités numériques, ainsi qu'à faire valoir leurs droits. https://theconversation.com/economie-de-lattention-former-des-consommateurs-avertis-une-priorite-de-leducation-aux-medias-279775
[article]Afrique-France. Une loi sur la restitution des biens culturels insuffisante - In : AFRIQUE XXI, 17 avril 2026 (17/04/2026), N°224,
La France estime être dans son bon droit en imposant des critères de restitution à un pays qui réclame le retour de biens culturels dérobés durant la colonisation. Le projet de loi relatif à la restitution de biens culturels, adopté le 13 avril 2026 par le Parlement français après avoir été voté par le Sénat, conditionne ces retours à des "engagements formels de l’État demandeur", tels que la garantie des conditions de conservation des œuvres, l’accessibilité au public et la protection juridique contre toute aliénation. Par ailleurs, le texte doit faciliter la restitution des œuvres volées entre 1815 et 1972 (un espace temps contestable puisqu’il écarte la période napoléonienne, particulièrement riche en pillages). https://afriquexxi.info/Afrique-France-Une-loi-sur-la-restitution-des-biens-culturels-insuffisante
[article]Liban. La banlieue sud de Beyrouth, au-delà des clichés - In : ORIENT XXI, 13 avril 2026 (13/04/2026), 13/04/2026,
Cible privilégiée de l’armée israélienne, la Dahiyeh, banlieue sud de Beyrouth, est souvent réduite, dans les récits médiatiques et politiques, à des logiques d’affiliations politiques ou religieuses. Certes, cette place forte du mouvement chiite libanais, reléguée à une excroissance de la capitale libanaise, est incarnée par le Hezbollah, mais également le mouvement Amal. Cette lecture réductrice masque la réalité d’un territoire aussi vaste qu’hétérogène, façonné humainement et politiquement par les guerres, les exils et l’installation contrainte de populations vulnérables. https://orientxxi.info/Liban-La-banlieue-sud-de-Beyrouth-au-dela-des-cliches
[article]Apprendre le consentement à l’école : de « mon corps m’appartient » à la prévention des violences - In : THE CONVERSATION, 7 avril 2026 (07/04/2026), 07/04/2026,
Pour prévenir les violences sexistes et sexuelles et protéger les enfants, le système scolaire français pose les bases de l'éducation affective et relationnelle dès la maternelle et la décline progressivement tout au long de la scolarité primaire, dans le cadre de l’éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité (EVARS). Celle-ci a pour objectif d'apprendre aux enfants à exprimer leurs émotions et à respecter celles des autres, mais aussi de les initier à la notion de consentement dès le plus jeune âge. https://theconversation.com/apprendre-le-consentement-a-lecole-de-mon-corps-mappartient-a-la-prevention-des-violences-278279
Le libéralisme est né à la jonction des XVIIe et XVIIIe siècles, puis il s’est fortifié grâce à la révolution industrielle au XIXe siècle, pour devenir la force dominante du monde au XXe siècle. Aujourd'hui, il s’effondre sous les coups de la mondialisation, de la déconnexion des élites et de la crise des États-nations. Les entreprises multinationales délocalisées échappent aux régulations nationales, tandis que les crypto-monnaies et les géants technologiques (GAFAM) dirigent le monde. Au fil du temps, les intelligentsias se sont coupées des réalités populaires et ont promulgué des réformes sociétales inadaptées, nourrissant les populismes. En outre, la souveraineté des États, pervertie par les paradis fiscaux, la dette et les guerres hybrides, perd de sa légitimité. Ces crises rendent les réformes démocratiques impossibles, ouvrant la voie à des solutions radicales et autoritaires. https://journals.openedition.org/confins/67212
Ce travail de recherche explore la dimension genrée des territoires, en analysant comment les régions s’articulent autour d’une double origine historique et sociale : une matrice territoriale (assimilée à une figure maternelle) et une force extérieure (paternelle) qui vient la "féconder", afin de fonder une identité collective. En s'appuyant sur des exemples historiques, comme la France issue des Francs ou l’Allemagne unifiée par la Prusse, il montre que les récits nationaux reposent sur cette séparation symbolique de l'espace entre le féminin et le masculin. Puis l'article propose une alternative avec le concept de "vacuum". Inspiré de la géographie structurale, il désigne un espace interdit, porteur de valeurs collectives mais non appropriable et non genré. https://journals.openedition.org/confins/69195#article-69195
L'approche "Une seule santé" (One Health) repose sur une conviction fondamentale : la santé des humains, des animaux et des écosystèmes forme un tout indissociable. Cependant, pour que ce cadre devienne un levier de transformation réel, l'approche ne doit pas reproduire les biais de la santé mondiale, mais opérer une décolonisation en profondeur des systèmes de production des savoirs, qui relèvent aujourd'hui d'une gouvernance mondiale de la santé profondément asymétrique et occidentalo-centrée, portant les stigmates d'une histoire coloniale qui a institué une hiérarchisation durable des connaissances. https://lemag.ird.fr/fr/une-seule-sante-les-conditions-dun-deploiement-juste-et-efficace
La crise écologique a donné un nouveau souffle à la philosophie de l’histoire. L'article propose de prendre l’histoire à contre-sens pour surmonter la crise écologique, en s’inspirant des rapports humains entretenus pendant des siècles avec l'environnement et en mettant l’accent sur les paradoxes de la relation au temps historique et à l'appréhension de l’avenir. Pour l'auteur, il est possible d’échapper à la catastrophe et à la fin annoncée de l'Anthropocène, parce que l’histoire de la résilience humaine fait naître l’exigence d’une alternative entre le catastrophisme et le progressisme : un autre sens de l’histoire, un contre-sens capable de faire entrevoir des futurs désirables. https://laviedesidees.fr/L-Anthropocene-a-contre-sens#page
[article]« Guerre asymétrique » : une formule récente pour un phénomène plurimillénaire - In : THE CONVERSATION, 24 mars 2026 (24/03/2026), 24/03/2026,
La guerre asymétrique consiste à exploiter toutes les faiblesses de l’adversaire pour être le plus nuisible possible. En s’appuyant sur le déséquilibre capacitaire, l’asymétrie est une stratégie du faible au fort qui refuse les règles du combat imposées par l’adversaire et contourne ses forces, rendant ainsi les opérations imprévisibles. La guerre asymétrique, formule devenue omniprésente depuis quelques décennies dans les analyses des conflits contemporains, est un phénomène aussi ancien que la guerre elle-même. L'article revient sur l'histoire des guerres asymétriques, depuis l'Antiquité jusqu'aux conflits actuels. https://theconversation.com/guerre-asymetrique-une-formule-recente-pour-un-phenomene-plurimillenaire-279038
[article]Protéger les filles, canaliser les garçons ? L’éducation à l’information face aux stéréotypes de genre - In : THE CONVERSATION, 12 mars 2026 (12/03/2026), 12/03/2026,
Les rapports genrés au numérique, à l’information et aux médias se construisent tôt, dans la socialisation familiale. Prendre conscience des biais de genre qui pèsent sur les usages numériques est un préalable pour faire de l’éducation aux médias et à l’information (EMI) et de l'éducation au numérique un levier d’émancipation, afin d'accompagner les adolescent·es dans la construction de leur autonomie critique. https://theconversation.com/proteger-les-filles-canaliser-les-garcons-leducation-a-linformation-face-aux-stereotypes-de-genre-277866
Cet article interroge les apports d’une perspective intersectionnelle pour mieux comprendre les phénomènes de starification. Il revient d’abord sur la transposition du concept d’intersectionnalité dans les médias en France, en particulier dans l'industrie musicale, et s'intéresse aux rapports sociaux de racisation. Une étude de cas, autour du traitement médiatique des chanteuses Aya Nakamura et Angèle, montre que le genre ne saurait expliquer à lui seul l’image des célébrités, en particulier lorsque celles-ci sont identifiées par la "race" ou la classe sociale. https://journals.openedition.org/rfsic/17897#article-17897
La banalisation des cyberviolences chez les jeunes regroupe diverses formes d’agressions numériques, allant du cyberharcèlement aux violences genrées, en passant par les discours de haine et les insultes en ligne. Cet article présente les résultats d’une enquête relative aux discours issus de trois groupes d'étude (filles, garçons et mixte) en milieu universitaire, en France. Le travail de recherche permet de mesurer l’exposition des jeunes aux violences en ligne et leur perception de la normalité liée à ces comportements. L’analyse intersectionnelle des expériences en ligne révèle les dynamiques et les tensions liées à la construction identitaire en ligne, et montre que les cyberviolences sont un instrument relationnel genré qui exprime les divergences dans la perception du genre. https://journals.openedition.org/rfsic/18260#article-18260
La transformation du militantisme s’est accélérée avec les outils numériques, facilitant de nouvelles formes d’engagement des jeunes. Cet article s’intéresse à l'engagement juvénile, à travers l’analyse de la mobilisation lycéenne #lundi14septembre, née en France en 2020 sur les réseaux sociaux, en réaction à des règlements vestimentaires perçus comme sexistes. Le travail de recherche se focalise sur le réseau social TikTok, plateforme privilégiée par la jeunesse. Bien que reprenant les codes du militantisme, l’engagement des jeunes dévoile des formes de mimétismes, guidées par les codes des réseaux sociaux numériques, davantage qu’un engagement idéologique profond. https://journals.openedition.org/rfsic/18371#article-18371
Cet article examine les mouvements de femmes noires en France durant la "seconde vague" féministe. Ne se reconnaissant ni dans les groupes féministes majoritairement blancs ni dans les associations issues de l’immigration postcoloniale, des femmes originaires d’Afrique et des Antilles fondent leurs propres organisations : la Coordination des femmes noires (CFN), le Mouvement des femmes noires (MFN) et le Mouvement de défense des femmes noires (MODEFEN), actives entre 1976 et 1982. Porteuses de revendications antisexistes et antiracistes, elles laissent des traces écrites peu étudiées. L’analyse d’un corpus de presse féministe montre une médiatisation partielle de leurs luttes, souvent réduites à la question des mutilations génitales. Cette représentation tend à invisibiliser leur engagement global et véhicule des stéréotypes raciaux de la part des mouvements féministes dominants. https://journals.openedition.org/rfsic/18007#article-18007
Au cours des vingt-cinq dernières années, l’inclusion des minorités est devenue un enjeu majeur dans les industries cinématographique et audiovisuelle, de sorte que la promotion de la "diversité" a transformé les pratiques professionnelles. Pour saisir ces mutations et leurs implications, cet article s’appuie sur deux enquêtes complémentaires. La première est une étude statistique évaluant la représentation des minorités dans le cinéma français, grandement conditionnée par le genre, l’âge ou l’importance du rôle et sa connotation dans le scénario. La seconde donne à voir combien le croisement de ces rapports de pouvoir structure les secteurs audiovisuel et cinématographique et oriente les carrières des artistes perçu·es comme non blanc·hes. La propension à les distribuer majoritairement dans des rôles à connotation positive révèle les ambivalences de leur inclusion dans les productions audiovisuelles et la division raciale du travail d'acteur·rice. https://journals.openedition.org/rfsic/17962#article-17962
N°31 - 2026/1 - L’intersectionnalité au croisement des regards (Bulletin de REVUE FRANÇAISE DES SCIENCES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION)
