| Titre : |
Rapport mondial de suivi sur l'EPT 2007 : Un bon départ : Éducation et protection de la petite enfance |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
UNESCO, EPT (Education pour tous) |
| Editeur : |
PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO) |
| Année de publication : |
2007 |
| Importance : |
414 P. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-92-3-204041-1 |
| Note générale : |
Quatre parties :
* Une approche globale : l'apprentissage commence à la naissance
* Le suivi de l'Éducation Pour Tous (EPT) : Les six objectifs ; Lutter contre l'exclusion ; L'aide internationale
* Éducation et protection de la petite enfance : Les arguments décisifs en faveur de l'EPPE ; Les progrès de l'éducation et de la protection de la petite enfance ; Concevoir des programmes efficaces ; Encourager des politiques d'EPPE vigoureuses
* Définir des priorités.
Bibliographie, très nombreux tableaux, graphiques, encadrés. Annexes. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation ; Enfant ; Aide au développement ; Droits de l'enfant ; Éducation préscolaire ; Planification
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| Résumé : |
La petite enfance est une période de remarquables transformations et d'extrême vulnérabilité. Les programmes qui aident les jeunes enfants durant les années qui précèdent leur entrée à l'école primaire donnent des bases solides à leur apprentissage et à leur développement ultérieurs et leur permettent de prendre un bon départ dans la vie. Ces programmes pallient aussi les désavantages et l'exclusion, offrant une voie pour sortir de la pauvreté. L'objectif de développer et d'améliorer l'éducation et la protection de la petite enfance englobe, outre l'éducation, la protection, la santé et la nutrition. Les enfants les plus défavorisés sont ceux qui en tirent le plus grand bénéfice. |
| Type de contenu : |
rapport, rapport d'activités |
| En ligne : |
https://reliefweb.int/sites/reliefweb.int/files/resources/8E51F433A9D2225F852573 [...] |
| Format de la ressource électronique : |
pdf |
| Permalink : |
https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43813 |
