Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur (5)
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Date de parution décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
[texte imprimé]Agathe, VOL. 2. Chargée de mission C.I. : Travailler dans la Coopération Internationale VADON, Christophe, MAKAMBA MASIONI, Patrice dit Pat Masioni - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2010, 42 P.
A travers le parcours de deux jeunes diplômés en développement à l'IUED (Genève), Agathe au Burkina Faso (Agence d'aide) et Cédric au Sri Lanka (HCR), on découvre toutes les ambiguïtés de l'aide publique et de la situation d'expatrié·e. En même temps, la mère d'Agathe est impliquée dans la coopération décentralisée de sa commune et on suit aussi les liens établis par des ONG du Nord avec des partenaires impliqués au Burkina Faso, au Brésil et avec des pêcheurs du Sri Lanka. Beaucoup de questions sont abordées mais l'ensemble est un peu difficile à suivre.
[texte imprimé]Agathe, VOL. 1. Agent SI : A la découverte de la Solidarité Internationale VADON, Christophe, - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2009, 34 P.
Agathe, jeune étudiante de master 2 en humanitaire, décide de partir au Sri Lanka, après le tsunami de 2004. Puis, de pays en pays, elle découvre au plus près des intéressé·es, les aspects nombreux et complexes de la solidarité internationale, tant du côté des États, des bénévoles qui font un peu n'importe quoi, que des pays "récepteurs". A son retour, elle n'y voit pas très clair. Comment témoigner et se faire entendre ici ? Quel métier choisir pour être solidaire et durer ?
[texte imprimé]Voyageur, certes ! Solidaire, vraiment ? VADON, Christophe, LEPLUS, Denys ; SORET, Joëlle ; LECOMTE, Bernard J. - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2007/01, 106 P.
Présenté sous forme de fiches pratiques, ces outils sont utiles avant, pendant et après un voyage, un chantier, une mission ou un long séjour. Le but étant de préparer ou de décrire l'action, de réussir le retour, de regarder les contextes ici et là-bas, de faire un bilan personnel, d'analyser un projet et de l'évaluer, de capitaliser pour échanger et de s'orienter pour le futur. Ceci à travers des paroles de voyageurs et de nombreuses réflexions.
[texte imprimé]Des bulles dans le commerce : Cinq histoires sur le commerce équitable BOULOUDANI, Valérie, VADON, Christophe ; FGC (Fédération genevoise de coopération) - GENEVE (SUISSE) : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2004/10, 32 P.
Ces cinq histoires sur le commerce équitable explicitent cette notion et montrent qu'il est essentiel de proposer des échanges commerciaux plus justes et plus conformes à l'éthique. En effet, l'organisation actuelle du commerce mondial se fait souvent à l'insu et au détriment du producteur comme du consommateur. Les petits producteurs du Sud doivent pouvoir vivre de leur travail, leurs employés doivent être correctement rémunérés. Mais nous-mêmes, consommateurs du Nord, devons changer nos habitudes d'achat, par de simples gestes quotidiens, et adopter des comportements responsables.
[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Aider, c'est pas donné ! LECOMTE, Bernard, VADON, Christophe - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2000, 4 livrets
Les 4 cahiers de ce dossier méthodologique invitent tout acteur de la solidarité internationale à réfléchir au sens de son action et à mieux prendre en compte le point de vue de son partenaire du Sud.
Le dossier est le fruit d'une longue pratique, par ses auteurs, de la coopération nord-sud. On y trouve des avis exprimés de part et d'autre et également des solutions qui peuvent se présenter.
Sans apporter de recettes toutes prêtes, cet outil pour la réflexion éclaire la demande de l'acteur à travers les différentes étapes de son partenariat avec une organisation du Sud : pour les bases du partenariat, apprendre à se connaître, définir les rôles respectifs et les modalités de fonctionnement (suivi, évaluation, dons ou prêts etc.).
Public : Adulte
