Titre : |
Améliorer l'efficacité des écoles |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Jaap SCHEERENS |
Editeur : |
PARIS : UNESCO, INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION |
Année de publication : |
2000 |
Autre Editeur : |
PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO) |
Importance : |
137 P. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-92-803-2204-0 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Thésaurus Géographique Europe ; Tiers Monde Thésaurus Thématique DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Système éducatif ; Enseignement ; Objectif pédagogique ; Recherche ; Évaluation ; Planification
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Résumé : |
Dans cet ouvrage, destiné en priorité aux personnes dont le rôle est de planifier l'éducation, l'auteur nous livre une étude approfondie des principaux concepts à la base de l'efficacité scolaire, en s'appuyant sur les recherches empiriques menées depuis 1980 dans ce domaine. Après avoir identifié les facteurs susceptibles d'améliorer l'apprentissage dans toutes les écoles, il suggère de ne les utiliser qu'en tant qu'objectifs de pilotage, de façon à tenir compte de la réalité locale et culturelle de systèmes éducatifs caractérisés par une décentralisation fonctionnelle. En vue d'introduire une plus grande rationalité dans l'éducation, il propose l'utilisation combinée de trois approches différentes en terme d'évaluation et de planification. Il présente enfin le résultat de ses recherches, non sans rappeler aux lecteurs la nécessité d'être prudents dans toute application pratique. |
Type de contenu : |
essai, réflexion, analyse |
En ligne : |
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000122424_fre |
Format de la ressource électronique : |
fichier pdf |
Permalink : |
https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44962 |