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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Date de parution décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche[texte imprimé]Le don de matériel, un cadeau empoisonné ? TOTTÉ, Marc, GOFFINET, Bernard - PARIS : ENVIRONNEMENT ET DEVELOPPEMENT DU TIERS MONDE (ENDA) EUROPE, 2010/11, 36 P.
L'intention louable de contribuer à la réduction de la fracture numérique entre le Nord et le Sud se manifeste par des flux croissants de matériel informatique d'occasion, destiné à l'origine à être réutilisé. Mais les masses de déchets qui en découlent posent la question de la durabilité environnementale de ces initiatives d'envoi de matériel. Le présent manuel s'attache en premier lieu à montrer comment articuler les différentes dimensions du développement durable pour une solidarité numérique responsable. Son objectif spécifique est d'apporter des conseils pratiques sur la filière de réemploi informatique au Nord ainsi que sur l'envoi du matériel informatique vers le Sud.
https://docplayer.fr/1669348-Novembre-2010-le-don-de-materiel-un-cadeau-empoisonne.html
Cette étude, conduite dans le cadre du projet "Des claviers pour tous ? Oui, mais pas à n'importe quel prix. Vers une solidarité numérique responsable" dresse un constat préoccupant : non prise en compte de la question de la gestion de la fin de vie du matériel envoyé dans les pays du Sud, méconnaissance des conditions locales de la part des partenaires du Nord, dons d'ordinateurs souvent à l'état de déchets ou quand ils sont utilisables, sans appui technique à l'utilisation, l'entretien et au traitement en fin de vie. Si la réduction de la fracture numérique entre pays du Nord et pays du Sud est une question cruciale, les projets de solidarité numérique doivent impérativement être pensés et encadrés de manière à éviter le développement de "poubelles numériques" au Sud.
http://www.adequations.org/IMG/pdf/EndaVersUneSolidariteNumerique.pdf
Ce recueil tente de faire le point sur les expériences réalisées dans les pays du Sud dans le domaine de l'éducation par des méthodes alternatives. Ces méthodes sont destinées à améliorer l'enseignement des enfants en situation difficile par l'innovation. Ils se veulent également une source d'inspiration autant dans les pays du Sud que du Nord.
Ce compte rendu non exhaustif se présente comme une synthèse des débats qui ont eu lieu pendant 3 jours entre les 25 participants du module "Echanges entre jeunes". Il rassemble les documents annexes conseillés par les intervenants. Les jeunes avaient participé à des stages, des missions et des chantiers dans les pays du Sud, qui leur ont permis d'approfondir leur conception de la citoyenneté et de la solidarité internationale. Le rôle des médias (presse, radio, télévision) à été également étudié pour leur responsabilité dans le colportage d'idées reçues et de préjugés. Quant à l'accès à Internet, il ne semble pas proche pour les pays du Sud. Il suppose en effet de posséder le téléphone et l'électricité, banals chez nous mais qui restent un luxe inaccessible pour de nombreux pays.
Ce document présente les différents organismes susceptibles d'apporter une aide, et en particulier une aide financière, aux ONG et aux organisations du Sud qui travaillent dans le développement urbain. La recherche de financement peut s'effectuer auprès d'organismes de coopération bilatérale ou multilatérale. L'ouvrage donne également une méthodologie pour cette recherche de financement. Comment présenter un projet ? Quelles sont les grandes étapes à suivre ? Comment gérer l'activité de recherche de financement ?
Quelques études de cas sont présentées à la fin du document. (Reprise de la notice 23976, produite par le CDTM75).
Ce document présente les différents organismes susceptibles d'apporter une aide, et en particulier une aide financière, aux ONG et aux associations du Sud qui travaillent dans le développement urbain. La recherche de financement peut s'effectuer auprès d'organismes de coopération bilatérale ou multilatérale.
L'ouvrage donne également une méthodologie pour cette recherche de financement. Comment présenter un projet ? Quelles sont les grandes étapes à suivre ? Comment gérer l'activité de recherche de financement ?
Quelques études de cas sont présentées à la fin du document.
[vidéo]Vidéo et développement BKIYAR, Mohamed ; DIALLO, Amadou ; REYNEBEAU, Anne - PARIS : ENVIRONNEMENT ET DEVELOPPEMENT DU TIERS MONDE (ENDA) EUROPE, 1996, 29 mn.
1-"L'atelier Nakasha, les trames d'une vie nouvelle" : Dans une banlieue de Rabat, des femmes bien organisées confectionnent des tapis à partir de bouts de tissus récupérés. Cela crée des revenus et permet aux mères de rester à la maison et de mettre en place des systèmes d'entraide. 2-"Les charrettes de l'espoir ou Rufisque, pratique de la gestion populaire" : Les habitants de Rufisque, ville sénégalaise de 200.000 habitants, à croissance rapide, ont mis en place un système de collecte des déchets et de valorisation des ordures.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
75011 Paris
tél : +33 (0)1 44 93 87 40
courriel : contact@enda-europe.org