Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur (8)
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Date de parution décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche[texte imprimé]Guide international des labels de commerce équitable PFCE (Plate-forme pour le commerce équitable), - NOGENT SUR MARNE : PLATE FORME POUR LE COMMERCE EQUITABLE (PFCE), 2015/03, 125 P.
Cet ouvrage met en avant les labels du commerce équitable comme des outils indispensables pour développer les achats responsables et tient à scruter chacun d'eux à la loupe. Le marché des labels jouant la confusion, il nous met en garde contre ceux qu'il ne faut pas confondre avec les labels de commerce équitable. Enfin, il s'interroge sur les impacts réels qu'ont ces labels de commerce équitable et développement durable.
https://www.rtes.fr/sites/default/files/IMG/pdf/guide-labels-web-7-avril.pdf
[outil pédagogique] : mallette pédagogique Qui a le pouvoir ? PFCE (Plate-forme pour le commerce équitable), ISF (Ingénieurs sans frontières) ; FADM (Fédération Artisans du monde) - PARIS : E-GRAINE, 2015, 1 manuel pédagogique, 1 étude imprimée, 29 fiches plastifiées, 1 clé usb, 6 feutres effaçables, 17 rubans, 1 fiche de présentation
Cette mallette pédagogique permet de s'approprier le contenu de l'étude "qui a le pouvoir ? Revoir les règles du jeu pour plus d'équité dans les filières agricoles". Elle contient tout le matériel nécessaire pour montrer une vidéo introductive et organiser différentes animation sur ce thèmes : Jeu de rôle "dans la peau des acteurs des filières agricoles" (avec les exemples des filières cacao et banane), le jeu de la chaîne d'impact, et des débats mouvants.
Public : Enseignant / animateur
Ce guide méthodologique et pratique précise d'abord des notions : définition et cadre juridique du commerce équitable et du "label de commerce équitable". Ensuite, il analyse 8 systèmes de garanties selon une grille comprenant : critères économiques, critères sociaux, autonomie des producteurs et renforcement des organisations de producteurs, critères environnementaux, critères de sensibilisation et d'éducation.
[document électronique]Cartographie et analyse des études d'impact du commerce équitable VAGNERON, Isabelle, ROQUIGNY, Solveig ; PFCE (Plate-forme pour le commerce équitable) ; CIRAD (Centre de coopération internationale en recherche agronomique pour le développement) - NOGENT SUR MARNE : PLATE FORME POUR LE COMMERCE EQUITABLE (PFCE), 2010/02, 76 P.
Il s'agit de la synthèse de 77 études d'impact réalisées entre 1998 et 2009. Cette synthèse s'avère difficile à effectuer car les méthodes et critères d'enquêtes sont disparates et leurs résultats ne sont pas toujours comparables. On peut constater que ces études ont été largement réalisées en Amérique latine et dans le secteur agroalimentaire. Cependant les résultats les plus positifs concernent la sécurisation des revenus, l'amélioration d'accès au marché et au crédit, la légitimité de l'organisation, l'amélioration technique de la production. Un effet d'entraînement peut donner des résultats localement. Cependant, on note peu d'informations concernant le travail des ouvriers agricoles et des femmes.
Public :
http://base.socioeco.org/docs/etude_impact_cirad.pdf
[exposition] Le commerce équitable comme locomotive d'un développement durable FADM (Fédération Artisans du monde), PFCE (Plate-forme pour le commerce équitable) - MONTREUIL : FEDERATION ARTISANS DU MONDE (FADM), 2007/12, 6 panneaux
Cette exposition synthétique en 6 panneaux clairs et colorés expose en quoi le commerce équitable est souhaitable et justifié sous différents points de vue : économique, social, écologique, culturel et démocratique.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
Ce colloque a permis de faire avancer la question de la contribution des collectivités territoriales, aux côtés des acteurs de la société civile, à un commerce plus équitable. Le soutien à la filière équitable a pour objectif de favoriser la production de produits locaux dans une logique de codéveloppement. Le commerce équitable crée des emplois dans le territoire mais aussi chez nous. Plusieurs pistes d'actions ont été élaborées et listées à la suite des ateliers. Les questions en matière de commerce équitable et d'économie sociale et solidaire sont d'ordre opérationnel et de développement territorial. Le thème "Commerce équitable et migrants" interroge sur la place des migrants comme acteurs du commerce équitable, outil de développement durable ici et là-bas.
Ce mémento de la PFCE (Plate-forme du commerce équitable) incite à la réflexion sur la mise en place de systèmes de garantie. Un état des lieux est présenté avec la description d'une vingtaine de systèmes de garanties auxquels font plus ou moins référence les membres de la PFCE. Informatif et inspiré par la volonté de transparence et de lisibilité de démarches complémentaires, cet ouvrage est destiné à être actualisé et complété chaque année.
Le commerce équitable vise à établir plus de justice dans les relations Nord-Sud en assurant aux producteurs du Sud des revenus stables et suffisants. Il se développera si les consommateurs se mobilisent et deviennent consomm'acteurs.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
45 bis avenue de la Belle Gabrielle
94736 Nogent-sur-Marne
https://www.commercequitable.org/