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[article]Éduquer au commerce équitable : l'émergence du label Écoles de commerce équitable en France - In : REVUE INTERNATIONALE DES ETUDES DU DEVELOPPEMENT, 2019-4 (17/12/2019), N°240, P. 179-188
Des initiatives d'Écoles de commerce équitable ont fait leur apparition en France depuis peu. Cet article rend compte de ces expériences.

[article]  inREVUE INTERNATIONALE DES ETUDES DU DEVELOPPEMENT > N°240 (2019-4) . - P. 179-188 Titre : Éduquer au commerce équitable : l'émergence du label Écoles de commerce équitable en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme BALLOT Année de publication : 2019 Article en page(s) : P. 179-188 Note générale : Document annexe du dossier "Commerce équitable entre amplification et instrumentalisation", bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique ÉCONOMIE ; Commerce équitable ; Enseignement ; Enseignement supérieur Thésaurus Géographique France Résumé : Des initiatives d'Écoles de commerce équitable ont fait leur apparition en France depuis peu. Cet article rend compte de ces expériences. Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77000 [article]

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Disponibilité
4373	CM Revue internationale des études du développement N° 240	autres textes imprimés	34 - CDTM (Montpellier)	Disponible

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