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[texte imprimé]Creuser jusqu'où ? Extractivisme et limites à la croissance ABRAHAM, Yves-Marie, MURRAY, Ian - MONTREAL (CANADA) : ECOSOCIETE, 2015, 384 P.
L’exploitation industrielle des ressources naturelles s'intensifie sous prétexte qu'elle constitue un facteur de croissance essentiel. Or, qui profite de ces ressources ? Est-il encore raisonnable de les exploiter ? Comment ne pas dégrader l'environnement ? Les auteur.es s’intéressent à ces questions et dénoncent la logique de l’extractivisme avant d’en souligner les principales limites physiques. Iels décrivent les alternatives possibles à ce "modèle de développement" : transition énergétique, low-tech, philosophie du "buen vivir" et résistance autochtone. Iels invitent à changer de paradigme pour penser les pistes d’actions nécessaires dans un futur post-extractiviste.
[vidéo]Le savoir démystifié : le collège aux pieds nus - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1997, 44 mn.
Dans un village reculé du Rajasthan est née une initiative de développement communautaire durable. Des communautés villageoises, adultes et enfants, se forment par une éducation informelle à différentes techniques (eau, électricité, agriculture, artisanat, etc...) mais font aussi connaître leurs propres savoirs pour les partager et les mettre en valeur. Écoles du soir, énergie solaire, récupération des eaux de pluie pour l'irrigation, recyclage des déchets, culture traditionnelle, prise en charge sanitaire et prévention, promotion de la femme, communication : la plupart des secteurs ont pour responsables des techniciens "aux pieds nus" qui se sont formés sur le tas. Cette expérience est reproduite dans de nombreuses autres régions de l'Inde.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
