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Auteur Janine BARDONNET |
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[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Education, développement, citoyenneté : dossier pédagogique BARDONNET, Janine, FRAVEGA, Michelle ; GERVAIS, Michel - PARIS : SOLIDARITE LAIQUE, 2001, Livret 123 P.
Ce dossier pédagogique se divise en cinq chapitres : la première partie précise pourquoi le droit à l'éducation pour tous est intégré dans la "Déclaration des droits de l'Homme". La seconde partie présente une série de graphiques sur la scolarisation des enfants, l'alphabétisation et la formation professionnelle sur les différents continents. La troisième partie fait le pont avec graphiques à l'appui sur la période 1948-2000, avec une analyse des investissements de l'aide publique au développement faisant ressortir ses objectifs et ses insuffisances. D'après les données de l'UNICEF, cette aide a diminué entre 1993 et 1997. La quatrième partie énonce les principes à respecter dans les actions de développement en matière d'éducation et fait apparaître qu'il n'y a pas une réponse universelle à apporter mais une complémentarité des actions à engager pour satisfaire tous les droits. La cinquième et dernière partie rapporte dix témoignages d'actions d'organismes ou d'associations avec, à la fin de chaque témoignage, "les questions du naïf" qui apportent une critique humoristique.
Public : Enseignant / animateur;Adulte
Titre : Education, développement, citoyenneté : dossier pédagogique Type de document : outil pédagogique Auteurs : Janine BARDONNET ; Michelle FRAVEGA ; Michel GERVAIS Editeur : PARIS : SOLIDARITE LAIQUE Année de publication : 2001 Importance : Livret 123 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9513614-2-3 Note générale : Bibliographie, illustrations, graphiques. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation ; Développement économique ; Alphabétisation ; Citoyenneté ; Enseignement primaire ; Échec scolaire ; Analphabétisme ; Formation professionnelle ; Aide publique au développement (APD) ; Politique nationale ; ONG ; EnquêteRésumé : Ce dossier pédagogique se divise en cinq chapitres : la première partie précise pourquoi le droit à l'éducation pour tous est intégré dans la "Déclaration des droits de l'Homme". La seconde partie présente une série de graphiques sur la scolarisation des enfants, l'alphabétisation et la formation professionnelle sur les différents continents. La troisième partie fait le pont avec graphiques à l'appui sur la période 1948-2000, avec une analyse des investissements de l'aide publique au développement faisant ressortir ses objectifs et ses insuffisances. D'après les données de l'UNICEF, cette aide a diminué entre 1993 et 1997. La quatrième partie énonce les principes à respecter dans les actions de développement en matière d'éducation et fait apparaître qu'il n'y a pas une réponse universelle à apporter mais une complémentarité des actions à engager pour satisfaire tous les droits. La cinquième et dernière partie rapporte dix témoignages d'actions d'organismes ou d'associations avec, à la fin de chaque témoignage, "les questions du naïf" qui apportent une critique humoristique. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Public cible : Enseignant / animateur;Adulte Type d'outil : dossier, livret pédagogique Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=623 Exemplaires (6)
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