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[outil pédagogique] : jeu Brise-glace Le Monde selon les femmes, - BRUXELLES (BELGIQUE) : LE MONDE SELON LES FEMMES, 2020, Jeu de simulation
Ce jeu permet à chacun·e d'exprimer ses émotions et points de vue de manière très ouverte et sans jugement. Il éveille la créativité et l’écoute, amène à une réflexion sur les stéréotypes, dans le but de construire une représentation collective des utopies et stratégies de changement à partir de valeurs communes, pour une société construite sur l'égalité, la diversité et la solidarité.
Public : Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Titre : Brise-glace : Il y a beaucoup de choses à dire : parlons-en ! Type de document : outil pédagogique Auteurs : Le Monde selon les femmes Editeur : BRUXELLES [BELGIQUE] : LE MONDE SELON LES FEMMES Année de publication : 2020 Importance : Jeu de simulation Présentation : 36 cartes (format A6) Format : Jeu de cartes Accompagnement : Règle du jeu Note générale : Jeu de cartes de réflexion et d’échanges, tous publics. Durée moyenne : 30 mn.
Fiche méthodologique librement téléchargeable au format pdf à l'adresse : https://www.mondefemmes.org/wp-content/uploads/2020/06/FM_Brise-glace.pdf.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Égalité sociale ; Changement social ; Solidarité internationale ; Genre ; Communication
Thésaurus Autre
MulticulturalismeRésumé : Ce jeu permet à chacun·e d'exprimer ses émotions et points de vue de manière très ouverte et sans jugement. Il éveille la créativité et l’écoute, amène à une réflexion sur les stéréotypes, dans le but de construire une représentation collective des utopies et stratégies de changement à partir de valeurs communes, pour une société construite sur l'égalité, la diversité et la solidarité. Public cible : Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte Type d'outil : jeu Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81423 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 40234 14.3 MSF autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible 44166 JEU EDU2 MON autres textes imprimés 75 - ISF (Paris 19) Disponible LACJEU154 JEU 154 autres textes imprimés 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible ![]()
[texte imprimé]La grande révolte indienne LE BOT, Yvon, - PARIS : ROBERT LAFFONT, 2009/03, 365 P.
L'émergence indienne, phénomène majeur des dernières décennies en Amérique latine, exprime une demande de démocratie qui, au-delà des changements de régimes politiques, s'enracine dans le rejet du racisme hérité de la Conquête et de la colonisation. Combinant projet culturel, revendications sociales et aspirations démocratiques, les Indiens ont acquis une nouvelle visibilité dans tous les pays d'Amérique latine, qu'ils y représentent une part importante de la population (Équateur, Bolivie, Pérou, Guatemala, Mexique) ou qu'ils ne soient qu'une minorité plus ou moins significative (Colombie, Brésil, Nicaragua, Panama ou Chili). De la Terre de Feu à la Californie, la longue marche indienne est constituée par une multitude d'acteurs, souvent des femmes qui, en luttant pour leur émancipation, contribuent à produire une planète multiculturelle.
Titre : La grande révolte indienne Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvon LE BOT Editeur : PARIS : ROBERT LAFFONT Année de publication : 2009/03 Collection : LE MONDE COMME IL VA Importance : 365 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-221-10759-1 Note générale : Quatre cartes de localisation des principaux groupes indiens, données statistiques, principaux jalons de l'histoire des mouvements indiens modernes en encadré, bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Amérique latine ; Bolivie ; Brésil ; Chili ; Colombie ; Equateur ; Guatemala ; Mexique ; Pérou ; États-Unis
Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Amérindien Amérindienne ; Amérindianité ; Mouvement populaire ; Racisme ; Écologie ; Femme ; Migration ; Politique culturelle ; Politique nationale ; Pouvoir ; Organisation populaire ; Violence
Thésaurus Autre
MulticulturalismeRésumé : L'émergence indienne, phénomène majeur des dernières décennies en Amérique latine, exprime une demande de démocratie qui, au-delà des changements de régimes politiques, s'enracine dans le rejet du racisme hérité de la Conquête et de la colonisation. Combinant projet culturel, revendications sociales et aspirations démocratiques, les Indiens ont acquis une nouvelle visibilité dans tous les pays d'Amérique latine, qu'ils y représentent une part importante de la population (Équateur, Bolivie, Pérou, Guatemala, Mexique) ou qu'ils ne soient qu'une minorité plus ou moins significative (Colombie, Brésil, Nicaragua, Panama ou Chili). De la Terre de Feu à la Californie, la longue marche indienne est constituée par une multitude d'acteurs, souvent des femmes qui, en luttant pour leur émancipation, contribuent à produire une planète multiculturelle. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47005 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 38865 CI AM GRD 9 autres textes imprimés 31 - CIDES (Toulouse) Disponible 38864 AS/IN livre, album 35 - CRIDEV (Rennes) Disponible 68316 LEB INT 115 livre, album 57 - ADM (Metz) Disponible 42602 BIOF AME 26 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible [texte imprimé]Egalité et différence , - PARIS : BALLAND, 2001, P. 72-149
Le chapitre traduit les difficultés auxquelles on peut être confronté quand on essaie de décrire les liens existant entre les différences culturelles et les inégalités. Autant elles semblent être indissociables les unes des autres, autant on constate qu'il n'existe pas formellement de lien de causalité entre elles. Cette problématique peut être transposée dans d'autres sphères de la vie sociale comme l'enseignement. Une nouvelle tendance apparaît, le multiculturalisme. Son influence est très large géographiquement. Malheureusement, dans la pratique, il comporte des effets négatifs.
Titre : Egalité et différence Type de document : texte imprimé Editeur : PARIS : BALLAND Année de publication : 2001 Collection : VOIX ET REGARDS, ISSN 1623-8427 Importance : P. 72-149 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7158-1352-6 Note générale : Chapitre extrait de l'ouvrage : La différence culturelle : une reformulation des débats : colloque de Cerisy. Chapitre comprenant :
* Il n'y a pas de différence sans inégalité (TABBONI, Simonetta)
* Egalité et différence (TOURAINE, Alain)
* Les différences à l'école : entre l'égalité et la performance (DUBET, François)
* Différence, communautés, subjectivité (FARRO, Antimo L.)
* Jeunesse pauvre et construction identitaire (PERALVA, Angelina)
* Est-il requis d'être fier pour n'être pas honteux ? (CHAUMONT, Jean Michel).Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Égalité sociale ; Inégalité sociale ; Discrimination ; Immigré·e ; Femme ; Intégration ; Enseignement ; Sexisme ; Racisme ; Communautarisme ; Ethnie
Thésaurus Autre
MulticulturalismeRésumé : Le chapitre traduit les difficultés auxquelles on peut être confronté quand on essaie de décrire les liens existant entre les différences culturelles et les inégalités. Autant elles semblent être indissociables les unes des autres, autant on constate qu'il n'existe pas formellement de lien de causalité entre elles. Cette problématique peut être transposée dans d'autres sphères de la vie sociale comme l'enseignement. Une nouvelle tendance apparaît, le multiculturalisme. Son influence est très large géographiquement. Malheureusement, dans la pratique, il comporte des effets négatifs. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25347 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 25831 CD DEV WIE autres textes imprimés 75 - CDTM (Paris 09) Disponible