| Titre : |
Devenir autonome : Autonomie et dépendance dans l’éducation |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Philippe FORAY |
| Année de publication : |
2023 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Cohésion sociale ; Dépendance ; Éducation ; Formation
|
| Résumé : |
Le terme d’autonomie s'est répandu dans tous les domaines sociaux car l'autonomie est devenue une obligation sociale. Chacun·e doit être autonome dans un nombre croissant de secteurs de la vie sociale, de sorte que la signification du terme s’est obscurcie. L'article vise d'abord à clarifier le concept d’autonomie, en particulier à définir la relation entre autonomie et dépendance. Être autonome signifie-t-il être capable d’agir par soi-même sans avoir besoin des autres, autrement dit, serait-ce ne pas être dépendant·e des autres, mais est-ce vraiment le cas ? Puis l'article aborde les conditions éducatives du devenir autonome et les différentes formes d’accompagnement qui rendent possible cet apprentissage. |
| Type de contenu : |
essai, réflexion, analyse |
| En ligne : |
https://journals.openedition.org/ethiquepublique/7244 |
| Format de la ressource électronique : |
web |
| Permalink : |
https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83039 |
in ETHIQUE PUBLIQUE > VOL. 24, N°2 (2e semestre 2022)
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