| Titre : |
Un paysage du renversement : Des agriculteurs à l'école du sol |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Clémence BARDAINE ; Alexis PERNET |
| Editeur : |
RENNES : ÉDITIONS DU COMMUN |
| Année de publication : |
2019 |
| Importance : |
64 P. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
979-10-95630-25-8 |
| Note générale : |
Clémence Bardaine est artiste et doctorante à l’École nationale supérieure de paysage de Versailles. Elle travaille aujourd’hui pour des projets qui engagent la re-territorialisation de l’alimentation et le partage des savoir-faire agroécologiques. Elle est directrice culturelle du projet Casa Gaïa.
Alexis Pernet est paysagiste, maître de conférences à l’École nationale supérieure de paysage de Versailles. Ses projets s’appuient sur une pratique assidue du terrain, une immersion longue outillée par le dessin et l’écriture. Il est membre du comité de rédaction des Carnets du paysage. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Thésaurus Thématique
AGRICULTURE ; Écologie ; Alimentation ; Sécurité alimentaire ; Environnement ; Sol ; Agroforesterie ; Aménagement du territoire
Thésaurus Géographique
France
|
| Résumé : |
Les agriculteurs sont aujourd’hui fortement questionnés sur leurs pratiques par une société préoccupée par l’écologie, la santé et la sécurité alimentaire. Ce livre est un témoignage ethnographique sur un processus d’apprentissage et d’expérimentation développé par un groupe d’agriculteurs autour du Marais poitevin, territoire de fortes controverses environnementales. Une brèche se crée par des alliances avec la vie du sol, les plantes et les arbres : un chemin d’autonomie s’invente face au système qui a forgé les pratiques et les paysages agricoles de ces cinquante dernières années. |
| Type de contenu : |
témoignage ; expérience, entretien |
| Permalink : |
https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83941 |
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[texte imprimé]Un paysage du renversement : Des agriculteurs à l'école du sol BARDAINE, Clémence, PERNET, Alexis - RENNES : ÉDITIONS DU COMMUN, 2019, 64 P.
