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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Date de parution décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Dossier accompagnateur de la bande dessinée Agathe, agent de SI : à la découverte de la solidarité internationale GRAD (Groupe de réalisations et d'accompagnement pour le développement), - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2009, 65 P.
En complément des aventures d’Agathe, agent S.I., le Groupe de Réalisations et d'Accompagnement pour le Développement (GRAD) propose des fiches "Pour aller plus loin", renvoyant au lexique publié dans les dernières pages de la bande dessinée sur les relations internationales, la coopération décentralisée et l’aide au développement. Ces fiches exploitent la documentation rassemblée depuis plus de trente ans par plusieurs organismes.
Public : Enseignant / animateur;Adulte
[texte imprimé]Guide pratique d'organisation d'un marché équitable ou solidaire CADR (Collectif des associations de développement en Rhône-Alpes), GRAD (Groupe de réalisations et d'accompagnement pour le développement) ; ritimo - LYON : COLLECTIF DES ASSOCIATIONS DE DEVELOPPEMENT EN RHONE ALPES (CADR), 2008/01, 96 P.
Sans donner une recette "clef en main", ce guide propose pistes de réflexions et éléments pratiques utiles à toutes personnes qui souhaitent organiser un marché équitable ou solidaire.
[texte imprimé]Des bulles dans la finance : 4 histoires sur le microcrédit BOULOUDANI, Valérie, GRAD (Groupe de réalisations et d'accompagnement pour le développement) - GENEVE (SUISSE) : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2007/07, 48 P.
Les bulles dans la finance, vous les découvrirez avec l'histoire des pionniers du microcrédit. A des époques et sur des continents différents, Friedrich Raiffeisen, Johann Traber et Mohammad Yunus, sans être banquiers, avaient les mêmes objectifs : combattre l'usure en mettant en place des systèmes financiers s'adressant aux plus pauvres et reposant sur la solidarité. Aujourd'hui, dans les pays développés comme dans les pays en développement, le microcrédit et plus largement la microfinance offrent encore une alternative aux exclus du système bancaire classique.
[texte imprimé]Laura et le bigorneau : Une histoire de Clément, Laura et Romain REY, Brigitte, BOURGUIGNON, Catherine ; GRAD (Groupe de réalisations et d'accompagnement pour le développement) - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2006/06, 32 P.
Collé au doigt de Laura, le petit bigorneau ne s'en détachera que remis dans son milieu naturel. Dans cette histoire, Laura prend conscience des conséquences de ses propres actions sur son milieu de vie.
[texte imprimé]Ne faites pas pleurer les fleurs : Une histoire de Clément, Laura et Romain GRAD (Groupe de réalisations et d'accompagnement pour le développement), - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2006/06, 32 P.
Clément, Laura et Romain découvrent la nécessité de respecter et de protéger leur environnement, que ce soit à la campagne ou à la ville.
[texte imprimé]Des bulles sur les marchés agricoles : 4 luttes pour la souveraineté alimentaire GRAD (Groupe de réalisations et d'accompagnement pour le développement), - GENEVE (SUISSE) : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2005, 42 P.
"Les différentes histoires proposées dans cette bande dessinée présentent des luttes pour la souveraineté alimentaire. Relayés par des organisations de la société civile, des paysans souhaitent la mise en place de politiques agricoles, alimentaires et commerciales respectueuses des diversités culturelles et productives. La souveraineté alimentaire est un espoir pour l'agriculture paysanne et une alternative à la libéralisation des marchés agricoles prônée par l'OMC". (D'après le résumé de l'éditeur).
[outil pédagogique] : mallette pédagogique Citoyenneté et environnement 2 GRAD (Groupe de réalisations et d'accompagnement pour le développement), - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2004/03, 4 livrets, CD Audio, dossier. Quatre contes : Contes d'Amazonie ; Etranges histoires de bêtes ; La légende du maïs ; Si les bêtes parlaient aux hommes. Bibliographie, fiche pédagogique, jeux.
Le contenu de cette mallette a pour but l'éducation à la vie en société, et par là à la citoyenneté. Les histoires, contes anciens ou modernes repris sur le CD audio, ont pour héros des enfants et des animaux, et l'homme adulte apparaît souvent comme un fauteur de troubles. Pourtant nos ancêtres connaissaient la nécessité de respecter la nature et l'environnement, et de tenir compte de leurs avertissements. Des fiches de réflexion et des jeux permettent aux éducateurs de vérifier si les textes ont été bien compris par les élèves, tandis qu'un livret pédagogique vient étayer la réflexion sur cinq sujets : les forêts, l'eau, la terre, l'air, la biodiversité.
Public : 6ème/5ème;Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
[enregistrement audio]Citoyenneté et environnement (pack 2) GRAD (Groupe de réalisations et d'accompagnement pour le développement), - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2004, 1 CD audio, 63 mn.
Les histoires, contées avec poésie, constituent un support pédagogique pour l'éducation à la vie en société et à la citoyenneté. Elles ont pour héros des enfants ou des animaux et l'homme adulte apparaît souvent comme un fauteur de troubles.
"La trace" : au cœur de la forêt, une trace de pas inconnue perturbe l'harmonie de la nature et la quiétude des animaux.
"L'étrange ami des tortues" : à la suite de phénomènes surnaturels, un pêcheur sud-américain renonce à sa fructueuse pêche aux tortues et devient le défenseur de cette espèce en voie de disparition.
"La chenille qui voulait vivre" : une chenille, surprise de sa transformation en papillon, s'attire l'aide et l'amitié des animaux de la forêt.
"La légende du maïs" : un jeune orphelin, issu du peuple des Hurons en Amérique du Nord, découvre les propriétés nutritives du maïs et en développe la culture pour éradiquer la famine.
Public : 6ème/5ème;Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
[outil pédagogique] : mallette pédagogique Environnement et citoyenneté 1 GRAD (Groupe de réalisations et d'accompagnement pour le développement), - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2004/03, 4 livrets, CD Audio, dossier. Quatre contes : Arbres de vie ; Histoires d'eau ; Les fils de la terre ; Une planète de rêve. Bibliographie, fiche pédagogique, jeux.
Cette mallette est pour les enseignants un support pour l'éducation à l'environnement et la citoyenneté. Les quatre contes racontés dans les livrets et repris sur le CD audio montrent que de tous temps, les hommes ont essayé de préserver leur environnement et de vivre en symbiose avec la nature. Ils rappellent également que notre mode de vie actuel (surconsommation, pollution, gaspillage) peut avoir des effets négatifs sur notre planète et sur la survie des générations futures. Le mot "citoyenneté" suggère que chacun est responsable et peut agir à son niveau. Des fiches de réflexion permettent aux éducateurs de vérifier si les textes ont été bien compris par les élèves, tandis qu'un livret pédagogique vient étayer la réflexion sur cinq sujets : les forêts, l'eau, la terre, l'air, la biodiversité.
Public : 6ème/5ème;Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
Ces histoires, contées avec poésie, constituent un support pédagogique pour l'éducation à l'environnement et la citoyenneté. Elles montrent que, de tous temps, les hommes ont essayé de préserver leur environnement et de vivre en harmonie avec la nature mais elle rappellent également que notre mode de vie actuel peut avoir des effets négatifs sur la planète et la survie des générations futures.
"Amrita Devi" : en Inde, le maharadja décide de couper les arbres qui entourent et protègent le village d'Amrita, afin d'agrandir son palais.
"Kibiribiri" : au Rwanda, deux kibiribiris, sortes de coucous, attendent désespérément la pluie, qu'ils appellent à grands cris.
" La famille crabe à la grosse pince gauche" : aux Philippines, la pollution de l'eau des rivières et de la mer s'aggrave, causant la mort des poissons et l'accumulation de tas d'ordures ; la famille crabe décide de recycler les déchets.
"Les fils de la terre" : en Amérique du Nord, le vieux chef indien Seattle perçoit les dangers de la civilisation des Blancs, qui ne respectent pas la terre des ancêtres et ne comprennent pas que l'homme doit vivre en symbiose avec la nature.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur
[texte imprimé]La folle équipée de Poésie VIANNA, Pedro, GRAD (Groupe de réalisations et d'accompagnement pour le développement) - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2004/11, 48 P.
Poésie, petite fille active, dévouée, spontanée mais parfois gaffeuse, a appris ce qu'est un réfugié. Elle va inviter les animaux de la forêt à ne pas avoir peur et à accueillir chaleureusement les nouveaux habitants de son village, Issy-Savat. Cette histoire, écrite par Pedro Vianna, lui-même réfugié, aborde la question de l'asile et de l'accueil des personnes qui sont persécutées dans leur pays.
[texte imprimé]Choisir la paix : 33 contes et proverbes des 4 coins du monde GRAD (Groupe de réalisations et d'accompagnement pour le développement), - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2003, 128 P.
Les contes de ce recueil permettent de décomposer le processus qui mène à la violence et à la guerre et de réfléchir sur ce processus pour mieux le maîtriser. Les sentiments humains sont pour beaucoup dans ce processus, ils montrent que la paix n'est pas facile à préserver et qu'elle résulte d'un choix à faire.
Cinquante fiches utiles pour préparer ou décrire son voyage, sa mission, son projet de coopération, se comparer à d’autres, observer et analyser les contextes, faire son bilan personnel, évaluer un projet, capitaliser pour échanger, s’orienter pour le futur.
Ce document, complément du livre du même nom, est destiné à toute personne souhaitant travailler le sujet de la dette des pays du Sud avec des adultes ou des jeunes de plus de 15 ans. La présentation est assez scolaire. L'enseignant (ou l'animateur) pourra distribuer à l'ensemble de sa classe (ou de son public) les 4 premières fiches qu'il aura photocopiées. Il s'agit d'abord de faire comprendre le mécanisme de la dette et de maîtriser le vocabulaire utile, ensuite de se livrer à un travail de réflexion et de recherche. L'enseignant peut également choisir de ne travailler que sur la dernière fiche pour organiser un jeu de rôle.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
Regroupé autour de cinq thèmes sur l'aide au développement par des femmes, ce livret présente des témoignages de responsables d'organisations paysannes et d'agents d'organismes d'appui : comment bien connaître les bénéficiaires de l'aide ? Comment appuyer les actions en cours ? Comment augmenter les capacités d'analyse, accompagner les formations ? Quelle est la meilleure aide à apporter ? L'objectif de ce livret est de présenter les méthodologies utilisées par différents organismes d’appui, qui ne limitent pas le dynamisme et la responsabilité des femmes.
[vidéo]L'aide en question - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2000/02, 1 DVD, 14 mn.
Ce vidéo-diaporama s'adresse à tous ceux qui s'intéressent à l'aide apportée aux pays sahéliens. Pourquoi constate-t-on si peu de résultats après tant d'efforts déployés depuis plus de trente ans pour aider ces pays à sortir de la pauvreté ? Ce vidéo-diaporama veut faire apparaître la contradiction entre les discours sur la participation, la prise en charge par les acteurs de leur développement et les pratiques où l'aide est placée au centre du projet (argent, technique, expatriés) réduisant les gens à un rôle d'exécutants.
Public : Adulte
Ce livret rend compte du travail de concertation entrepris par une organisation paysanne et une collectivité locale sénégalaise de 1991 à 1999.
Ce dossier contribue à mieux faire connaître les droits de l'enfant et suscite la réflexion sur ces droits. Il a pour but de transmettre des principes et des idées, de faire réfléchir chacun sur sa propre situation et de favoriser de nombreuses discussions ouvertes et constructives avec les enfants et les jeunes.
Public : 6ème/5ème
Ces deux légendes, qui mettent en scène des enfants, des animaux et même des dieux, ont été recueillies en Amérique du Sud. Elles insistent sur la nécessité de respecter l'harmonie avec la nature et de ne pas épuiser les ressources naturelles.
[texte imprimé]Arbres de vie GRAD (Groupe de réalisations et d'accompagnement pour le développement), - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 1993, 32 P.
Ces trois contes traditionnels montrent que de tous temps, les hommes ont entretenu des rapports étroits avec la nature et l'environnement. Dans ces trois pays asiatiques, l'arbre est considéré comme nécessaire à la vie.
[texte imprimé]Agathe, VOL. 1. Agent SI : A la découverte de la Solidarité Internationale
VADON, Christophe,
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BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD),
2009,
34 P.
74130 Bonneville
tél : +33 (0)6 41 28 99 88
courriel : grad.ch@fgc.ch
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