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[article]Former à la science ouverte ? BERTHIER, Sandrine ; FERET, Romain ; THIAULT, Florence - In : ARABESQUES, janvier-février-mars-avril 2026 (15/04/2026), N°119, P. 19-22
L'article compare les initiatives de formation dans le domaine de la science ouverte, prises par trois établissements de formation et de recherche français, afin de répondre aux questions suivantes : comment les structures de formation ont-elles adapté leurs dispositifs pédagogiques pour permettre aux personnels documentaires de s’approprier les pratiques et compétences liées à la science ouverte ? Comment l’évolution des objets de travail (données, métadonnées et identifiants) a-t-elle transformé les compétences requises et le rôle des personnels documentaires ? Comment ces trois structures de formation ont-elles accompagné les attentes liées aux données de recherche ? Comment se positionnent-elles entre accompagnement des personnels documentaires et collaboration avec les équipes de recherche et d’appui dans les laboratoires ? https://publications-prairial.fr/arabesques/index.php?id=4484

[article]  inARABESQUES > N°119 (janvier-février-mars-avril 2026) . - P. 19-22 Titre : Former à la science ouverte ? Type de document : document électronique Auteurs : Armelle de BOISSE ; Sandrine BERTHIER ; Romain FERET ; Florence THIAULT Année de publication : 2026 Article en page(s) : P. 19-22 Note générale : L'article dresse le bilan d'entretiens réalisés avec des responsables de l'École nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques (ENSSIB), du réseau des Centres régionaux de formation aux carrières des bibliothèques (CRFCB) et du réseau des Unités régionales de formation à l'information scientifique et technique (URFIST). Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique INFORMATION ; Bibliothèque ; Documentation ; Données ouvertes ; Formation ; Numérique ; Recherche ; Science ; Technique Thésaurus Géographique France Résumé : L'article compare les initiatives de formation dans le domaine de la science ouverte, prises par trois établissements de formation et de recherche français, afin de répondre aux questions suivantes : comment les structures de formation ont-elles adapté leurs dispositifs pédagogiques pour permettre aux personnels documentaires de s’approprier les pratiques et compétences liées à la science ouverte ? Comment l’évolution des objets de travail (données, métadonnées et identifiants) a-t-elle transformé les compétences requises et le rôle des personnels documentaires ? Comment ces trois structures de formation ont-elles accompagné les attentes liées aux données de recherche ? Comment se positionnent-elles entre accompagnement des personnels documentaires et collaboration avec les équipes de recherche et d’appui dans les laboratoires ? Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien En ligne : https://publications-prairial.fr/arabesques/index.php?id=4484 Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88088 [article]

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[article]Corpus d’enquêtes sur les pratiques d’information scientifique des chercheurs. Constitution et exploitation des données MALINGRE, Marie-Laure - In : REVUE FRANÇAISE DES SCIENCES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION, 2022/1 (01/01/2022), N°24,
Les pratiques (numériques, informationnelles, communicationnelles) à l’œuvre dans le secteur de la recherche et de la science ouverte sont diverses selon les objets de recherche, les champs du savoir, les méthodologies, les activités et les modalités de valorisation. Cet article a pour objectif de présenter le projet de recensement des principales enquêtes, menées principalement en France, sur les pratiques des chercheur·es relatives à l’information scientifique et technique (IST). Il aborde les questions de la collecte et du traitement des données, des possibilités de réutilisation et d’exploitation des fichiers, ainsi que de l'analyse des pratiques d’information scientifique des chercheur·es. https://journals.openedition.org/rfsic/12228

[article]  inREVUE FRANÇAISE DES SCIENCES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION > N°24 (2022/1) Titre : Corpus d’enquêtes sur les pratiques d’information scientifique des chercheurs. Constitution et exploitation des données Type de document : document électronique Auteurs : Florence THIAULT ; Marie-Laure MALINGRE Année de publication : 2022 Note générale : Figures, tableaux, notes, liens sitographiques, bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique INFORMATION ; Communication ; Documentation ; Données ouvertes ; Enquête ; Méthodologie ; Numérique ; Recherche ; Science ; Technologie de l'information et de la communication (TIC) Thésaurus Géographique France Résumé : Les pratiques (numériques, informationnelles, communicationnelles) à l’œuvre dans le secteur de la recherche et de la science ouverte sont diverses selon les objets de recherche, les champs du savoir, les méthodologies, les activités et les modalités de valorisation. Cet article a pour objectif de présenter le projet de recensement des principales enquêtes, menées principalement en France, sur les pratiques des chercheur·es relatives à l’information scientifique et technique (IST). Il aborde les questions de la collecte et du traitement des données, des possibilités de réutilisation et d’exploitation des fichiers, ainsi que de l'analyse des pratiques d’information scientifique des chercheur·es. Type de contenu : thèse, mémoire, travail de recherche En ligne : https://journals.openedition.org/rfsic/12228 Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87473 [article]

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