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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Date de parution décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Jeux et jouets du monde entier : C.Q.F.D. : ce qu'il faut faire découvrir, ce qu'il faut dénoncer CHEVAYE, Josette, DURIEZ, Georges ; Peuples Solidaires Lyon - LYON : PEUPLES SOLIDAIRES, 2009, Fiches 51 P.
Sous forme de fiches de travail, ce dossier fait découvrir les nombreux aspects du jeu et du jouet à travers le monde et fournit des éléments sur l'industrie du jouet et la mondialisation. Les enfants sont invités à réfléchir sur les conditions de fabrication de leurs jouets favoris et sur une consommation responsable (moins de gaspillages). Des fiches proposent aussi de réaliser soi-même des jouets d'ici ou d'ailleurs.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur
Jeu de l'oie sur le thème des migrations. Le plateau de jeu comporte 32 cases illustrées comportant chacune une phrases en lien avec le thème et donnant parfois des actions à faire (ex. : avancer de trois cases). Le premier arrivé sur la dernière case remporte la partie.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans)
Ce jeu met en parallèle les démarches de deux producteurs de bananes. Le premier ne pense qu'à gagner de l'argent, sans se soucier des conditions de travail de ses ouvriers ni des nuisances pour l'environnement. Le second s'engage à des pratiques plus éthiques grâce au commerce équitable. Chaque joueur va s'identifier à un producteur. Celui qui sera le plus respectueux de ses ouvriers et de l'environnement arrivera en premier à la case 28.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème
La banane est le fruit le plus consommé dans le monde. Mais les conditions de vie et de travail des petits producteurs et de leurs ouvriers sont loin d'être idéales. Nombreux sont même ceux qui souffrent de la faim tout en travaillant des journées entières. Grâce à des jeux, des témoignages et des activités pédagogiques, ce livret explique aux jeunes l'histoire de la banane et de sa production. Il montre également que le commerce équitable peut être une solution pour permettre aux travailleurs de recevoir une rémunération plus juste.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème
A travers 18 fiches pédagogiques, ce document livre une présentation complète du fruit le plus consommé dans le monde. Une fiche est consacrée au bananier, quatre au mode de production et au "voyage" de la banane (pays exportateurs et importateurs). Six fiches montrent les conditions de travail des ouvriers des bananeraies et des grandes exploitations agricoles, qui emploient parfois des enfants. Malgré de très longues journées de travail, ces ouvriers souffrent parfois de la faim. Pourtant, le commerce équitable peut être une alternative plus juste. Les autres fiches sont des activités pédagogiques, des contes et des jeux.
Public : 6ème/5ème;Collège (11-14 ans);Cycle 3 (8-10 ans)
Organisé autour de 4 grands thèmes (le social, l'économie, l'environnement, la démocratie participative), ce dossier pédagogique rend compte de la complexité des processus de développement durable. Les auteurs veulent favoriser la compréhension de la campagne "Demain le monde... le développement durable", proposer des activités qui fassent découvrir les différents aspects du développement durable et faire des constats avec les 8-12 ans. Il faut en effet insister sur le fait qu'il existe des solutions et que chacun peut participer à son niveau.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur
Ce livret pédagogique abondamment illustré comporte des jeux, des définitions et des témoignages. Plus spécialement destiné aux 9-12 ans, il permet de comprendre la problématique complexe de l'immigration et lutte contre les idées reçues qui peuvent induire un comportement raciste.
Public : 6ème/5ème;Cycle 3 (8-10 ans)
A travers des fiches de travail et d'activités, les objectifs de ce dossier sont de favoriser la compréhension de la campagne "Demain le Monde... : Les migrations... pour vivre ensemble"; de faire découvrir les différents aspects de ces migrations, au niveau local, national, européen et international; d'ouvrir à une perspective de coopération Nord-Sud et de proposer des annexes documentaires variées et interactives. Les enfants vont comprendre que migrer est un droit pour tous et que les migrations sont une chance à la fois pour le pays d'accueil et le pays d'origine.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème
