| Titre : |
INEE Guidance Notes on Teacher Compensation in Fragile States, Situations of Displacement and Post-Crisis Recovery |
| Titre original : |
Notes d'orientation INEE sur la rémunération des enseignants dans les États fragiles, les situations de déplacement et de réhabilitation après crise |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
NEW YORK [ETATS UNIS] : INTERNATIONAL NETWORK FOR EDUCATION IN EMERGENCIES (INEE) |
| Année de publication : |
2009/03 |
| Importance : |
32 P. |
| Note générale : |
Acronymes, résumé exécutif, annexes. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Thésaurus Thématique
ÉCONOMIE ; Aide au développement ; Crise politique ; Déplacement de population ; Éducation ; Enseignant·e ; Financement du développement ; Réhabilitation ; Salaire ; Système éducatif
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| Résumé : |
Dans les États fragiles, en situations de déplacement de population ou de réhabilitation post-crise, les enseignants (instituteurs et professeurs) sont souvent sous-payés, voire pas payés du tout. Et il n'existe aucune jurisprudence ni aucune directive en la matière dans le droit international. A long terme, ces carences peuvent engendrer une fuite des cerveaux professoraux, entraînant de fait une fragilisation des systèmes éducatifs concernés. Le non paiement des salaires des enseignants peut également générer de l'instabilité sociale et mettre en péril les apprentissages. Ces notes d'orientation INEE visent à garantir une éducation de qualité, ainsi qu'à fournir un cadre général de rémunération des enseignants, sans présenter toutefois de caractère obligatoire. Elle sont organisées en trois thèmes : politique et coordination de la rémunération professorale ; gestion et aspects financiers de la rémunération ; motivation, soutien et encadrement des enseignants comme compléments de la rémunération. |
| Type de contenu : |
guide pratique, manuel, méthodologie |
| En ligne : |
https://resourcecentre.savethechildren.net/node/2932/pdf/2932.pdf |
| Format de la ressource électronique : |
pdf |
| Permalink : |
https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59082 |
[texte imprimé]INEE Guidance Notes on Teacher Compensation in Fragile States, Situations of Displacement and Post-Crisis Recovery
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NEW YORK (ETATS UNIS) : INTERNATIONAL NETWORK FOR EDUCATION IN EMERGENCIES (INEE),
2009/03,
32 P.
