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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Date de parution décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche[texte imprimé]We're too much in 'To Do' mode : Action research into supporting International NGOs to learn SMIT, Maaike, - OXFORD (ROYAUME UNI) : INTERNATIONAL NGO TRAINING AND RESEARCH CENTRE (INTRAC), 2007/02, 44 P.
Les organisations internationales de développement sont davantage dans l'action que dans la valorisation de leur expérience. Ce Praxis Paper part du postulat que la connaissance de soi-même - à savoir comprendre comment on apprend - est une étape essentielle dans l'amélioration des processus d'apprentissage et de renforcement des compétences. Ce document explore les processus d'apprentissage de quelques ONG de développement aux Pays-Bas et présente une étude comparative des différentes méthodes employées par ces ONG : comment elles pensent l'apprentissage et en parlent, comment elles apprennent en pratique et comment les techniques de recherche active peuvent renforcer l'apprentissage de l'organisation. Les études de cas montrent que l'amélioration de l'apprentissage de l'organisation reste un objectif global vague et que la réflexion des ONG est assez informelle et surtout liée aux projets. Rendre concret l'apprentissage de l'organisation en observant les expériences d'apprentissage dans la pratique constitue la clé du renforcement des compétences des intervenants.
https://kessels-smit.com/files/Artikel_2007_Smit_We_are_too_much_in_to_do_mode.pdf
