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[texte imprimé]Paulo Freire, pédagogue des opprimé.e.s PEREIRA, Irène, - PARIS : LIBERTALIA, 2017, 178 P.
Cet ouvrage présente Paulo Freire, figure majeure de la pensée pédagogie critique. L'auteur explore les concepts clés du pédagogue tels que le dialogue, la praxis et la transformation sociale, tout en les adaptant aux contextes contemporains. L'ouvrage met en lumière l'importance de créer des environnements d'apprentissage participatifs et égalitaires, en soulignant la pertinence des idées de Freire sur les luttes actuelles pour la justice sociale et l'égalité.
[texte imprimé]Pédagogie et Révolution CHAMBAT, Grégory, - PARIS : LIBERTALIA, 2015, 242 P.
L'ouvrage se présente comme une critique de l'école dans sa globalité, opposant réac-publicains et pédagogistes. Proposer une relecture des « classiques » de la pédagogie et questionner leur actualité à la lumière des enjeux actuels est une manière de réactiver l'inspiration révolutionnaire qui guidait les éducateurs d’hier. De Francisco Ferrer à Jacques Rancière, en passant par Célestin Freinet, Paulo Freire ou Ivan Illich, ce recueil de chroniques publiées dans la revue N’Autre école esquisse le bilan d’un siècle de pratiques et de luttes pour une éducation réellement émancipatrice.
