| Titre : |
Et si l'Afrique refusait le développement ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Axelle KABOU |
| Editeur : |
PARIS : L'HARMATTAN |
| Année de publication : |
1991 |
| Importance : |
208 P. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7384-0893-8 |
| Note générale : |
L'auteure est une camerounaise qui travaille au Sénégal. Elle prépare un autre ouvrage sur les "élites africaines des années 1970". |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Thésaurus Géographique
Afrique
Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Sous-développement ; Modèle de développement ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Identité culturelle ; Négritude ; Organisation de l’Unité africaine (OUA) ; Échange inégal ; Colonialisme
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| Résumé : |
Complexée par rapport à l'Occident à la suite de l'esclavage et de la colonisation, l'Afrique se méfie de la technologie et refuse le développement qu'elle considère comme une valeur étrangère. Pour s'affirmer, elle cultive son particularisme culturel, comme droit à la différence, ce qui la maintient dans un passé révolu et l'isole complètement du monde moderne actuel. La conséquence en est un gaspillage de temps, d'argent, de talents et d'énergie. Le refus du développement commence par l'occultation des responsabilités de l'Afrique face à son histoire et conduit à une inertie totale du continent qui devient imperméable à tout ce qui se passe ailleurs. La situation a peu de chance d'évoluer car les intellectuels africains préfèrent défendre l'"africanité" au lieu de combattre des attitudes préjudiciables aux Africains eux-mêmes. L'OUA a plutôt pour but d'éviter l'unité du continent que de la construire. La conclusion de l'auteur est un défi à ceux qui veulent cultiver la tradition ou l'enracinement culturel : "l'Afrique du 21ème siècle sera rationnelle ou ne sera pas". |
| Type de contenu : |
essai, réflexion, analyse |
| Permalink : |
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[texte imprimé]Et si l'Afrique refusait le développement ?
KABOU, Axelle,
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PARIS : L'HARMATTAN,
1991,
208 P.
