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[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Comprendre les migrations pour un accueil digne des personnes étrangères La Cimade, Ligue de l'enseignement - PARIS : LA CIMADE, 2022, 96 P.
Dans un contexte grandissant de rejet et de peur de l’autre, les personnes étrangères font l’objet de nombreux préjugés et de propos racistes de plus en plus décomplexés qui mettent à mal leur inclusion tout en menaçant la cohésion sociale. La lutte contre les préjugés et une meilleure connaissance de la richesse interculturelle qui caractérise notre histoire sont essentielles. La Cimade et la Ligue de l’enseignement se sont associées pour créer ce kit pédagogique, dans une perspective d’éducation populaire, pour s’adresser aux enfants comme à de futur·e·s citoyen·ne·s, dans un climat d’écoute mutuelle propre à faire évoluer les mentalités.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur
https://www.lacimade.org/wp-content/uploads/2022/02/Cimade_kit_peda.pdf
[outil pédagogique] : mallette pédagogique Conscience numérique durable PLOMTEUX, Adrien, - PARIS : LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT, 2021, Un livret d'information sur les conséquences socio-économiques et environnementales du numérique, 6 parcours éducatifs, une clé USB comprenant 6 modules d'autoformation, un glossaire, un classeur de fiche d'activités
Cette mallette aborde la question environnementale et sociale de nos pratiques numériques. Les parcours pédagogiques permettent une analyse très précise de la situation et des enjeux. Des actions pour envisager des solutions sont également proposées.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
https://fra.conscience-numerique-durable.org/
[document électronique]La laïcité à l'usage des parents d'élèves FCPE (Fédération des conseils de parents d'élèves), Ligue de l'enseignement ; Observatoire de la laïcité - PARIS : LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT, 2020, 8 P.
Ce livret définit la laïcité, rappelle les grandes dates de son histoire et fait le point sur son application dans les établissements d'enseignement.
Public :
https://www.fcpe.asso.fr/sites/default/files/ressources/FCPE%20A5%20Lai%CC%88cite%CC%81%20a%CC%80%20l%27usage%20des%20parents%20d%27e%CC%81le%CC%80ves%20interactif.pdf
Ce guide pédagogique permettra aux professionnels de l’éducation de mener des ateliers avec des jeunes âgés de 7 à 18 ans. Il aborde à la fois les notions pédagogiques liées à l’éducation aux médias et à l’information, aux usages des réseaux sociaux et à la liberté d’expression, ainsi que les notions techniques et théoriques inhérentes à la création d’un journal de jeunes et/ou d’un média scolaire.
Public : Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
https://laligue.org/uploads/sites/2/media/parcours-expression-en-ligne.pdf
Elle est là, partout, tout le temps, démultipliée sur ces écrans qui abreuvent notre quotidien : l’information ! Si le web constitue un formidable outil de connaissance, il génère aussi, paradoxalement, une grande confusion et un renforcement des logiques de défiance (médias, institutions, savoirs enseignés). Qui et quoi croire ? A qui déléguer sa confiance ? Les enquêtes annuelles de l’IFOP l’attestent, nous sommes de plus en plus exposé à des croyances irrationnelles et obscurantistes sur les réseaux… avec pour effet un impact mesurable sur nos opinions et représentations du monde. Pour tenter de répondre utilement aux enjeux démocratiques soulevés par ce nouveau rapport à l’information, la Ligue de l’enseignement a conçu un parcours pédagogique « Les Veilleurs de l’info », à destination des acteurs éducatifs.
Aborder les questions liées aux théories du complots n’est pas toujours simple. Le but du parcours est d’outiller les professionnels de l’éducation pour traiter ces notions avec leurs publics. Composé de 6 séances, il inclus fiches pédagogiques, outils d’animations et fiches annexe :
- Journaliste le jour J : pour comprendre l’importance de la vérification des sources
- L’info dans tous les sens : pour présenter aux jeunes le fonctionnement d’une rédaction
- La conf’ : pour expérimenter la création d’un journal et ses enjeux
- On nous cache tout on nous dit rien… : pour sensibiliser aux discours complotistes et à leurs mécanismes
- Les conspirations radicalement bidons : pour ringardiser les théories du complots et aborder les notions de biais cognitifs
- Les conspirations radicalement bidons – la battle ! : pour sensibiliser à l’importance de la protection et de la défense de l’information.
Public : Collège (11-14 ans);6ème/5ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
https://emi.laligue.org/pdf/Les%20Veilleurs%20de%20l'Info%20-%20Dossier%20p%C3%A9dagogique%202023%20-%20Complet.pdf
[texte imprimé]Regard sur la Palestine , - PARIS : CENTRES D'ENTRAINEMENT AUX METHODES D'EDUCATION ACTIVE (CEMEA), 2013, 18 P.
Ce témoignage de dix jeunes engagé-e-s dans un Service Civique International de deux mois est destiné à sensibiliser le lecteur sur la situation palestinienne à travers diverses interviews de prisonniers et de réfugiés. L'ouvrage complète son information par des articles sur la création théâtrale et la tradition culinaire en Palestine.
https://international.cemea-pdll.org/IMG/pdf/revuepalestine.pdf?145/bf7212108c7303950b83ac75139295572b02c760
[texte imprimé]Retour(s) de Palestine , - PARIS : LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT, 2013, 40 P.
Dix jeunes engagé-e-s dans un Service Civique font partager leurs expériences quotidiennes avec les habitant-e-s d'un camp de réfugié-es palestinien. Leurs témoignages s'accompagnent d'interviews et d'un lexique de films, livres et documentaires sur les différents regards portés sur la Palestine.
https://international.cemea-pdll.org/IMG/pdf/publication3.pdf?146/599f2c9d32a11be3a4361903098ff2e8578f6d2b
[outil pédagogique] : jeu Planète en jeux Ligue de l'enseignement, WWF (World wildlife fund) - PARIS : LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT, 2009, 1 jeu de simulation (5-30 joueurs et plus)
Kit pédagogique destiné à sensibiliser les enfants au concept de l’empreinte écologique. Une fois leur empreinte calculée, les enfants sont en effet invités à mettre en œuvre un plan d’action pour réduire l’impact de leurs activités, non seulement à un niveau individuel mais aussi au sein de leur établissement. Des outils dédiés leur permettent de mesurer concrètement les bénéfices des actions mises en place.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
[document multimédia]L'eau, l'air, le sol, l'environnement et moi e-graine, - PARIS : E-GRAINE, 2008, 1 DVD
Cet ouvrage est un outil d'enseignement par compréhension culturelle qui a pour objectif d'inculquer le respect de l'environnement. Il s'adresse aux élèves de CM1 et CM2 mais mériterait d'être entre les mains de nombre d'adultes des villes qui sont souvent très ignorants de la complexité et du rôle des trois éléments qui participent à la vie sur le globe : eau, air, sol. Il faut connaître ces éléments et les comprendre afin de les respecter dans un véritable esprit citoyen. Le support éducatif avec cours, jeux, quiz, expériences, suggestion de sorties, exercices de mathématiques, de sciences et même de français est remarquablement riche et pédagogique.
Public : Cycle 3 (8-10 ans)
Ce dossier part d'un exemple concret d'une catastrophe écologique - la marée noire du Prestige en 2002 - afin de travailler sur la question "Comment tendre vers un développement durable à partir d'un modèle économique basé sur "le tout pétrole" ?". Les différentes fiches documentaires traitent des hydrocarbures, des marées noires, des pollutions présentes en mer et du transport maritime ; des fiches ateliers apportent des idées d'actions individuelles ou collectives concrètes à l'école ; et 4 autres fiches conduisent des réflexions sur les responsabilités de chacun et sur l'avancement du concept de développement durable.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
[exposition] Toute la France, histoire de l'immigration au XXème siècle , - PARIS : LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT, 1999, 20 panneaux
Travailleurs immigrés et exilés ont concouru dans une proportion importante à la construction de la nation française, tant du point de vue démographique qu'économique ou culturel. L'histoire des ces hommes, venus d'Europe et du reste du monde, est ici retracée, elle montre leurs différents apports : arts, sport, résistance en temps de guerre, et soulève des questions relatives à leur intégration.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Cette exposition structurée autour d'une scénographie originale, présente l'histoire coloniale et la façon dont les Français ont représenté l'Afrique et ses populations pendant plus d'un siècle de création graphique. C'est un voyage dans l'imaginaire colonial, à la découverte d'images fortes, pour comprendre les représentations actuelles des populations du Sud.
Public : Adulte;Lycée (15-17 ans)
Il s'agit d'un outil pédagogique élaboré lors d'un atelier de réflexion à l'été 1992, ouvrant des pistes aux militants et autres personnes désireuses de sensibiliser et d'éduquer à l'environnement de manière concrète, dans le cadre des relations Nord-Sud.
Public : Enseignant / animateur;Adulte
LES IDEES EN MOUVEMENT (IEM)
75341 Paris Cedex 07
tél : +33 (0)1 43 58 95 00
https://laligue.org