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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Date de parution décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche[texte imprimé]Objectifs du développement durable (ODD) & Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) Educasol, KABORÉ, Anne - MONTREUIL : EDUCASOL, 2019, 44 P.
Educasol a organisé un parcours d'animation-formation : restitution de ce parcours. Trois angles d'analyse : culture et universalité ; transversalité et territoire ; question du changement.
https://www.festivaldessolidarites.org/medias/restitutioneducasolparcoursoddecsi.pdf
À la croisée d’enjeux multiples, l’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) permet non seulement de décrypter les rapports de domination et les mécanismes d’exclusions et d’injustice dans les sociétés, et entre celles-ci, mais elle ouvre aussi aux acteurs des éducations aux changements une diversité de chemins pour insuffler le changement et renforcer les capacités de chacun à agir pour un monde plus solidaire. Cet état des lieux est le résultat d'une enquête réalisée auprès des membres d’Educasol et des Réseaux régionaux multi-acteurs (RRMA), qui a permis d’épaissir et de diversifier les données, d'identifier et valoriser les acteurs de l'ECSI, leurs pratiques et les dynamiques qu'ils portent. La publication présente également trois démarches d’ECSI : deux démarches de capitalisation d’expériences -l’une sur le thème de la mobilisation citoyenne, l’autre sur celui de l’ECSI en milieu scolaire ; la dernière présente une expérimentation de cartographie de données concernant quatre festivals nationaux d’ECSI.
https://www.festivaldessolidarites.org/medias/educasoletatdeslieuxesciedition2018.pdf
[texte imprimé]Mobiliser le lien social pour renforcer le pouvoir d’agir : 30 expériences d’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale KABORÉ, Anne, RAITIERE, Elodie - MONTREUIL : EDUCASOL, 2017, 117 P.
L'éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) vise à redéfinir la nature et les contours du lien social, pour en faire un vecteur de conscientisation du pouvoir d’agir de chaque citoyen·ne ici en France et ailleurs dans le monde. Cet ouvrage collectif révèle les savoir-faire de ses membres, ainsi que ceux des acteur·rices mobilisé·es sur les territoires, à travers des éclairages terrains et des retours d'expériences. Les ateliers de capitalisation qui ont ponctué cette dynamique ont permis d’identifier des valeurs et des principes d’action communs, mais aussi des spécificités propres à chaque acteur·rice, ainsi que des facteurs qui freinent ou facilitent le renforcement du lien social et sa contribution au changement social. Les 30 expériences présentées dans cet ouvrage témoignent de la diversité des acteur·rices de l’ECSI (salarié·e, bénévole, travailleur·se social·e, enseignant·e, éducateur.rice, photographe...), de la façon dont elles·ils mènent leur travail de sensibilisation et d'éducation, de la valeur ajoutée de leur action pour développer le lien social. L'ouvrage est organisé en 4 grandes parties : 1. Ouvrir des espaces pour se rencontrer et se reconnaître dans nos diversités ; 2. Permettre l’expression de tous pour faire émerger une parole collective démocratique ; 3. Sensibiliser à des problématiques communes et encourager le changement vers une solidarité globale ; 4. Accompagner et amplifier des projets porteurs de mieux vivre ensemble.
https://www.ritimo.org/IMG/pdf/educasol_version_web2_24mars.pdf
[texte imprimé]L'éducation au développement et à la solidarité internationale : manuel à destination des collectivités territoriales CUF (Cités unies France), Educasol - PARIS : CITES UNIES FRANCE (CUF), 2010/03, 174 P.
La première partie de ce manuel permet de mieux appréhender le contexte dans lequel les acteurs de l'EAD-SI interviennent. La deuxième partie regroupe des fiches rédigées principalement par les collectivités territoriales ; elles illustrent concrètement la façon dont elles s'impliquent dans le champ de l'EAD-SI et pourquoi elles décident de le faire à partir d'une thématique en particulier. La troisième partie présente des campagnes nationales pluri-acteurs d'EAD-SI ainsi que des exemples de mobilisation des collectivités territoriales qu'elles ont suscités. La quatrième et dernière partie propose des fiches outils sur le financement des actions d'EAD-SI au niveau européen, national et local ainsi qu'une trame de questions qui aide la collectivité territoriale à concevoir un projet associant coopération décentralisée et EAD-SI.
[texte imprimé]Education au développement et à la solidarité internationale : Comment auto-évaluer ses actions ? GRAUGNARD, Gilbert, OLIVEIRA, Ana Maria ; Educasol ; CIEDEL (Centre international d'études pour le développement local) - MONTREUIL : EDUCASOL, 2009/09, 89 P.
Huit étapes ponctuent la démarche d 'auto-évaluation d'actions d'EAD-SI (éducation au développement et à la solidarité internationale) ; elles constituent le centre de ce document méthodologique qui s'adresse aux acteurs de terrain, aux concepteurs et animateurs d'actions d'EAD-SI. Ce guide s'appuie sur les pratiques d'acteurs de terrain partagées à travers des fiches d'expériences, des entretiens, des formations et des journées d'échanges consacrées à cette thématique.
Ce recueil, très pratique et simple d'utilisation, tente de sensibiliser concrètement le grand public aux problèmes d'éducation au développement et à la solidarité internationale. Des exemples de conférence, forum, salon social, questionnaires, synthèse, fiches d'évaluation, formations, échanges sont exploités, afin de démarcher des publics spécifiques, d'intervenir en milieu scolaire, de former des acteurs relais et de mutualiser les expériences.
Ce recueil présente des expériences d'éducation au développement menées par des associations dans le cadre des différentes campagnes nationales : Alimenterre, la Semaine de la Solidarité Internationale, le Collectif de l'Ethique sur l'Etiquette, Acteurs solidaires et Demain le monde. Une partie de ce recueil est consacré aux outils pédagogiques ainsi qu'à la présentation de ces grandes campagnes nationales.
47 avenue Pasteur
93100 Montreuil-sous-bois
(plate-forme française d’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale qui a rassemblé pendant plus de 20 ans les associations actrices en ECSI)