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[texte imprimé]A nous la terre ? : L'environnement et l'homme GUIBERT, Françoise de, HADID, Raphaël - PARIS : AUTREMENT JEUNESSE, 2002, 48 P.
A partir de l'histoire d'un enfant qui proteste avec ses parents et voisins contre un projet de construction d'une usine d'incinération d'ordures ménagères dans le bois où il aime jouer, l'auteur aborde les questions que cet évènement soulève : origine de la forêt, biodiversité, ressources naturelles, mais aussi, nécessité de l'aménagement du territoire et risques engendrés : pollution, déchets, effet de serre, dégradation de la qualité de l'eau. On est passé, depuis le début du vingtième siècle, de la prise de conscience de la nécessité de protéger les espèces animales et végétales, au souci de l'environnement puis au concept de développement durable. L'auteur donne un aperçu de la position de plusieurs pays européens face aux sources énergétiques, ainsi que des politiques menées dans quelques pays du monde pour la sauvegarde des forêts anciennes.
[texte imprimé]Pourquoi je vais à l'école ? L'obligation scolaire LA ROCHE SAINT-ANDRÉ, Anne de, RUBIO, Vanessa ; DIEUAIDE, Sophie ; SCRIMA, David - PARIS : AUTREMENT JEUNESSE, 2002/01, 47 P.
En France, l'école est obligatoire et on consacre un temps considérable dans son enfance à la scolarité. Alors, beaucoup de questions se posent à l'élève : pourquoi est-on obligé d'y aller ? Et si on n'aime pas sa maîtresse ? Comment c'était avant ? Pour y réfléchir, cet ouvrage jeunesse propose des textes concis, des exemples et des anecdotes, des extraits de livres, des informations sur l'évolution des lois et un carnet d'adresses.
[texte imprimé]Filles = garçons ? L'égalité des sexes VINCENT, Béatrice, DIEULAIDE, Sophie ; DUBOIS, Bertrand - PARIS : AUTREMENT JEUNESSE, 2001, 47 P.
A partir d'une histoire concernant les jouets offerts aux enfants selon le sexe, une série de questions mettent en évidence les problèmes liés à l'égalité garçon-fille et proposent une réflexion sur les idées reçues.
