[outil pédagogique] : mallette pédagogique
Mallette pédagogique pour la justice migratoire
CNCD 11.11.11 (Centre national de coopération au développement),
-
BRUXELLES (BELGIQUE) : CENTRE NATIONAL DE COOPERATION AU DEVELOPPEMENT (CNCD 11.11.11),
2017,
18 supports d’animation : 9 outils papier, 6 outils sur cédérom, 3 supports audiovisuels.Cette mallette propose un large éventail d'outils pédagogiques pour aborder la question migratoire : dvd, jeux de rôles, photo-langage, etc. L'objectif de ces outils est d'apporter de plus amples informations sur le phénomène migratoire mais également de développer l'esprit critique des jeunes sur cette question.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://www.cncd.be/mallette-ressources-outils-ecole-migrations-refugies
|  |
Contient
[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique
Carnet de route : Justice migratoire – justice sociale
Solidarité mondiale,
-
BRUXELLES (BELGIQUE) : SOLIDARITE MONDIALE,
2017,
7 P.
Les objectifs visés par l'animation peuvent être pluriels tels que : sensibiliser à des thématiques spécifiques aux droits du travail et à la protection sociale, analyser et déconstruire les stéréotypes et préjugés à propos des migrations, des travailleur·ses migrant·es que ce soit en Belgique ou ailleurs dans le monde (notamment migrations Sud/Sud).
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique
Fiche pédagogique : Les mineurs étrangers non accompagnés en Belgique
Amnesty International Belgique francophone,
-
BRUXELLES (BELGIQUE) : AMNESTY INTERNATIONAL BELGIQUE FRANCOPHONE,
2017,
35 P.
Cette fiche synthétique a pour objectif de réunir les principales données à connaître au sujet des mineurs étrangers non accompagnés (MENA) en Belgique, lorsque la question est abordée avec des jeunes : statut et définition d'un MENA, pays d'origine et raisons de l'exil, protection sociale et service des tutelles, accueil et prise en charge, droit d'asile, protection subsidiaire au titre de victime de la traite des humains.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
https://www.amnesty.be/IMG/pdf/dossier_pe_dagogique_mena_basse_def.pdf
[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique
Dossier d’exercices 2016 : La migration ici et ailleurs
Amnesty International Belgique francophone,
-
BRUXELLES (BELGIQUE) : AMNESTY INTERNATIONAL BELGIQUE FRANCOPHONE,
2016,
43 P.
Se mettre "dans la peau" des personnes qui fuient des situations conflictuelles et qui entreprennent un long périple semé de dangers, s’intéresser aux conditions d’accueil des personnes migrantes dans les pays européens, comprendre la procédure d’asile, déconstruire les préjugés et sensibiliser aux droits humains sont quelques-uns des objectifs poursuivis par ce dossier, présenté de manière simple et ludique.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://www.amnesty.be/IMG/pdf/dossier_migration_exercices_web.pdf
[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique
Dossier pédagogique 2016 : La migration ici et ailleurs
Amnesty International Belgique francophone,
-
BRUXELLES (BELGIQUE) : AMNESTY INTERNATIONAL BELGIQUE FRANCOPHONE,
2016,
75 P.
C’est pour lutter contre les stéréotypes et préjugés à l’encontre des personnes migrantes et des réfugié·es qu’Amnesty International a conçu ce dossier pédagogique "La migration ici et ailleurs", à destination des enseignants du primaire et du secondaire. Il permet d’aborder avec des jeunes plusieurs thématiques en lien avec cette problématique et de découvrir des moyens d’action pour agir en faveur des droits fondamentaux des personnes migrantes et des réfugié·es.
Public : Enseignant / animateur;Adulte
https://www.amnesty.be/IMG/pdf/dossier_pe_dagogique_migration_web.pdf
[outil pédagogique] : jeu
Au temps/tant de(s) Migrations
CRIBW (Centre régional d'intégration du Brabant wallon),
-
NIVELLES (BELGIQUE) : CENTRE REGIONAL D'INTEGRATION DU BRABANT WALLON (CRIBW),
2017,
Jeu de sensibilisation (à partir de 10 joueurs)
Le CRIBW a créé un jeu pour aborder le thème des migrations à travers le temps. De manière ludique et coopérative, les joueur·ses sont invités à classer par ordre chronologique les différents événements proposés sur chaque carte, afin de reconstituer une ligne du temps des migrations.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
[outil pédagogique] : jeu
Inclu Acto : Jeu de rôle sur les réfugiés et le vivre-ensemble
Caritas International,
-
,
2017,
Jeu de sensibilisation (12-30 joueur·ses) + 1 animateur·rice minimum
Sous forme d’un jeu de rôle, Inclu Acto vise trois objectifs en trois phases de jeux : Difficultés vécues par les réfugié·es, Vivre-ensemble, Et moi dans tout ça ? Cette sensibilisation ouvre les consciences des jeunes sur les difficultés rencontrées par les réfugié·es en Belgique. Elle permet aux jeunes de se mettre à la place de réfugié·es ou de citoyen·nes belges pour identifier les gestes concrets favorisant l'accueil de l'autre et le vivre-ensemble au sein de la société.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://www.caritasinternational.be/fr/projects/education/incluacto/
[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique
Au-delà des frontières
CNCD 11.11.11 (Centre national de coopération au développement),
-
BRUXELLES (BELGIQUE) : CENTRE NATIONAL DE COOPERATION AU DEVELOPPEMENT (CNCD 11.11.11),
2017,
6 P.
L'objectif est d'emmener les élèves dans un moment de réflexion sur la question des frontières. Par la lecture/écoute d’un texte onirique sur cette thématique, les participant·es vivent un voyage leur permettant de prendre de la distance avec une actualité à fleur de peau et de remettre en perspective des questions de liberté fondamentale : Comment nous déplaçons-nous ? Qui a le droit de circuler sur cette terre, comment et pourquoi ? Après une lecture d’une dizaine de minutes, les élèves sont amené·es à s’exprimer par une série de propositions créatives et artistiques sur leur vision des frontières et des migrations.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique
Animation autour du journal Le Bienvenu
LED (Lieu d'éducation au développement),
CNCD 11.11.11 (Centre national de coopération au développement) -
BRUXELLES (BELGIQUE) : CENTRE NATIONAL DE COOPERATION AU DEVELOPPEMENT (CNCD 11.11.11),
2016,
6 P.
Le Bienvenu est un journal réalisé par des migrants pour montrer une autre réalité des migrations : une vision plus positive qui montre les richesses de l'immigration notamment interculturelles. Ce journal est un outil très pertinent pour déconstruire les stéréotypes sur l'immigration.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique
Carnet de route : Justice migratoire – justice sociale
Solidarité mondiale,
-
BRUXELLES (BELGIQUE) : SOLIDARITE MONDIALE,
2017,
7 P.Les objectifs visés par l'animation peuvent être pluriels tels que : sensibiliser à des thématiques spécifiques aux droits du travail et à la protection sociale, analyser et déconstruire les stéréotypes et préjugés à propos des migrations, des travailleur·ses migrant·es que ce soit en Belgique ou ailleurs dans le monde (notamment migrations Sud/Sud).
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique
Fiche pédagogique : Les mineurs étrangers non accompagnés en Belgique
Amnesty International Belgique francophone,
-
BRUXELLES (BELGIQUE) : AMNESTY INTERNATIONAL BELGIQUE FRANCOPHONE,
2017,
35 P.Cette fiche synthétique a pour objectif de réunir les principales données à connaître au sujet des mineurs étrangers non accompagnés (MENA) en Belgique, lorsque la question est abordée avec des jeunes : statut et définition d'un MENA, pays d'origine et raisons de l'exil, protection sociale et service des tutelles, accueil et prise en charge, droit d'asile, protection subsidiaire au titre de victime de la traite des humains.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
https://www.amnesty.be/IMG/pdf/dossier_pe_dagogique_mena_basse_def.pdf
[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique
Dossier d’exercices 2016 : La migration ici et ailleurs
Amnesty International Belgique francophone,
-
BRUXELLES (BELGIQUE) : AMNESTY INTERNATIONAL BELGIQUE FRANCOPHONE,
2016,
43 P.Se mettre "dans la peau" des personnes qui fuient des situations conflictuelles et qui entreprennent un long périple semé de dangers, s’intéresser aux conditions d’accueil des personnes migrantes dans les pays européens, comprendre la procédure d’asile, déconstruire les préjugés et sensibiliser aux droits humains sont quelques-uns des objectifs poursuivis par ce dossier, présenté de manière simple et ludique.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://www.amnesty.be/IMG/pdf/dossier_migration_exercices_web.pdf
[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique
Dossier pédagogique 2016 : La migration ici et ailleurs
Amnesty International Belgique francophone,
-
BRUXELLES (BELGIQUE) : AMNESTY INTERNATIONAL BELGIQUE FRANCOPHONE,
2016,
75 P.C’est pour lutter contre les stéréotypes et préjugés à l’encontre des personnes migrantes et des réfugié·es qu’Amnesty International a conçu ce dossier pédagogique "La migration ici et ailleurs", à destination des enseignants du primaire et du secondaire. Il permet d’aborder avec des jeunes plusieurs thématiques en lien avec cette problématique et de découvrir des moyens d’action pour agir en faveur des droits fondamentaux des personnes migrantes et des réfugié·es.
Public : Enseignant / animateur;Adulte
https://www.amnesty.be/IMG/pdf/dossier_pe_dagogique_migration_web.pdf
[outil pédagogique] : jeu
Au temps/tant de(s) Migrations
CRIBW (Centre régional d'intégration du Brabant wallon),
-
NIVELLES (BELGIQUE) : CENTRE REGIONAL D'INTEGRATION DU BRABANT WALLON (CRIBW),
2017,
Jeu de sensibilisation (à partir de 10 joueurs)Le CRIBW a créé un jeu pour aborder le thème des migrations à travers le temps. De manière ludique et coopérative, les joueur·ses sont invités à classer par ordre chronologique les différents événements proposés sur chaque carte, afin de reconstituer une ligne du temps des migrations.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
[outil pédagogique] : jeu
Inclu Acto : Jeu de rôle sur les réfugiés et le vivre-ensemble
Caritas International,
-
,
2017,
Jeu de sensibilisation (12-30 joueur·ses) + 1 animateur·rice minimumSous forme d’un jeu de rôle, Inclu Acto vise trois objectifs en trois phases de jeux : Difficultés vécues par les réfugié·es, Vivre-ensemble, Et moi dans tout ça ? Cette sensibilisation ouvre les consciences des jeunes sur les difficultés rencontrées par les réfugié·es en Belgique. Elle permet aux jeunes de se mettre à la place de réfugié·es ou de citoyen·nes belges pour identifier les gestes concrets favorisant l'accueil de l'autre et le vivre-ensemble au sein de la société.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://www.caritasinternational.be/fr/projects/education/incluacto/
[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique
Au-delà des frontières
CNCD 11.11.11 (Centre national de coopération au développement),
-
BRUXELLES (BELGIQUE) : CENTRE NATIONAL DE COOPERATION AU DEVELOPPEMENT (CNCD 11.11.11),
2017,
6 P.L'objectif est d'emmener les élèves dans un moment de réflexion sur la question des frontières. Par la lecture/écoute d’un texte onirique sur cette thématique, les participant·es vivent un voyage leur permettant de prendre de la distance avec une actualité à fleur de peau et de remettre en perspective des questions de liberté fondamentale : Comment nous déplaçons-nous ? Qui a le droit de circuler sur cette terre, comment et pourquoi ? Après une lecture d’une dizaine de minutes, les élèves sont amené·es à s’exprimer par une série de propositions créatives et artistiques sur leur vision des frontières et des migrations.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique
Animation autour du journal Le Bienvenu
LED (Lieu d'éducation au développement),
CNCD 11.11.11 (Centre national de coopération au développement) -
BRUXELLES (BELGIQUE) : CENTRE NATIONAL DE COOPERATION AU DEVELOPPEMENT (CNCD 11.11.11),
2016,
6 P.Le Bienvenu est un journal réalisé par des migrants pour montrer une autre réalité des migrations : une vision plus positive qui montre les richesses de l'immigration notamment interculturelles. Ce journal est un outil très pertinent pour déconstruire les stéréotypes sur l'immigration.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Exemplaires (14)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 21285 | W | document électronique | DISPONIBLE SUR LE WEB | Disponible |
| RES 00766 | MIG 1 | mallette | 22 - RESIA (St Brieuc) | Disponible |
| 6372 | 14.5 CNCD | mallette | 25 - RECIDEV (Besançon) | Disponible |
| 68745 | OUT-MALLE-MIG-4 | mallette | 29 - CICODES (Quimper) | Disponible |
| 69192 | CI MAL 05 | mallette | 31 - CIDES (Toulouse) | Disponible |
| 68846 | CM MAL N° 16 | mallette | 34 - CDTM (Montpellier) | Disponible |
| LB_Mallette_2 | MALL_MIG | mallette | 34 - LAFI BALA (Castelnau-Le-Lez) | Disponible |
| 22693 | CR53 OUT PEDA 20 | autres textes imprimés | 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) | Disponible |
| 69160 | M 38 | mallette | 54 - CLID (Nancy) | Disponible |
| 33052 | CNC EDU 271 | mallette | 57 - ADM (Metz) | Disponible |
| 69396 | PED | mallette | 72 - TERRE HUMAINE (Le Mans) | Disponible |
| PSS0461 | SOCCNC | mallette | 73 - PAYS DE SAVOIE SOLIDAIRES (Chambery) | Disponible |
| 69153 | RTM DP/CNC/J | mallette | 83 - RTM (Draguignan) | Disponible |
| 58185 | MIG CNC | autres textes imprimés | 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) | Disponible |
