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De février à septembre 2012, le Québec a été secoué par un important mouvement de contestation étudiante suite à l'annonce d'une importante hausse des frais de scolarité universitaire. Baptisé par les médias "Printemps érable", ce conflit a bénéficié d'une couverture médiatique considérable mais critiquée pour son manque d'impartialité. Pour appréhender un éventuel cadrage de l'information pouvant avoir une incidence sur la formation de l'opinion publique ainsi que les politiques publiques et la mobilisation collective, les auteur.es analysent un corpus de 185 articles provenant de cinq quotidiens montréalais pour y débusquer les éventuelles traces d'interventions journalistiques sur le contenu de l'information en fonctions d'intérêts idéologiques propres à ce conflit.
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