| Titre : |
Commerce équitable, commerce éthique : Revue de presse spécial collèges |
| Type de document : |
outil pédagogique |
| Auteurs : |
Jocelyne BOUVOT ; Jocelyne ADAM ; Kendy KLEIN, Collaborateur |
| Editeur : |
NANCY : CENTRE LORRAIN D'INFORMATION POUR LE DEVELOPPEMENT (CLID) |
| Année de publication : |
2003 |
| Importance : |
93 P. |
| Présentation : |
Livret |
| Note générale : |
Comporte 5 chapitres :
* La mondialisation
* Le commerce équitable
* Le commerce éthique
* L'économie solidaire... quelques exemples
* Et toi, que peux-tu faire ?
Témoignage de Kendy Klein, d'Artisans du Monde Nancy : "Du petit déjeuner solidaire à une consommation citoyenne". Jeux, quizz, recettes de cuisine. Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Thésaurus Géographique
France ; Monde
Thésaurus Thématique
ÉCONOMIE ; Mondialisation ; Économie solidaire ; Commerce équitable ; Développement durable ; Consommation responsable ; Relation Nord-Sud ; Droits de l'enfant ; Conditions de travail ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Citoyenneté
|
| Résumé : |
Composé d'articles issus de journaux et de documents pour enfants de 10-15 ans, ce dossier pédagogique propose une définition des notions de mondialisation, commerce éthique, commerce équitable et économie solidaire. Il provoque la réflexion tout en faisant envisager des comportements appropriés et des solutions. Il montre que chacun peut agir à son niveau pour aller vers plus de justice et d'éthique dans les transactions commerciales entre le Nord et le Sud. |
| Type de contenu : |
dossier documentaire, dossier de presse |
| Public cible : |
Collège (11-14 ans) |
| Type d'outil : |
dossier, livret pédagogique |
| Permalink : |
https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=761 |
[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique
Commerce équitable, commerce éthique : Revue de presse spécial collèges
BOUVOT, Jocelyne,
ADAM, Jocelyne ; KLEIN, Kendy -
NANCY : CENTRE LORRAIN D'INFORMATION POUR LE DEVELOPPEMENT (CLID),
2003,
93 P.
