| Résumé : |
La coopération avec les familles est mise en avant par l'institution scolaire comme clé de réussite pour les enfants. Pierre Périer est allé à la rencontre de parents, d’élèves et d’enseignants, dans un quartier prioritaire. Donnant la parole aux plus précaires, aux immigrés, il montre les effets inégalitaires et le sentiment d’injustice qu’une telle politique de coopération peut provoquer. Il tente d'expliquer l'invisibilité des familles populaires. Pourquoi cette politique animée des meilleures intentions se retourne-t-elle contre ceux-là mêmes qu’elle voudrait aider ? |
[texte imprimé]Des parents invisibles
PERIER, Pierre,
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PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF),
2019/09,
288 P.
