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[exposition] Une seule planète : pour une gestion durable et équitable des ressources Les Petits Débrouillards, CRID (Centre de recherche et d'information pour le développement) - PARIS : LES PETITS DEBROUILLARDS, 2011, 12 panneaux
Une série d'affiches attractives qui apportent des points de vues, des informations, ou des témoignages et non pas des réponses toutes faites. Elles ont été conçues pour interpeller le public, susciter son intérêt et l'amener à se poser des questions, débattre et se former une opinion réfléchie et critique.
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
Cette exposition veut mettre en évidence les liens qui peuvent exister entre les sciences et disciplines du savoir et notre démocratie et son histoire. Elle explique les points de tension et de convergence entre l’évolution des savoirs et l’histoire des sociétés afin de prendre conscience de l’écart entre l’avancée des recherches scientifiques et l’exigence démocratique.
Public : Adulte;Enseignant / animateur;Lycée (15-17 ans)
[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Les énergies renouvelables Les Petits Débrouillards, - PARIS : LES PETITS DEBROUILLARDS, 2010, 22 P.
L'émission de plus en plus importante de gaz à effet de serre, liée à l'activité humaine et à la consommation d'énergies fossiles, conduit à un réchauffement de la planète et à des changements climatiques, qui peuvent avoir des effets désastreux. A la différence des énergies fossiles, les énergies renouvelables ne créent aucune pollution : biomasse, biocarburants, biogaz, énergie éolienne, hydraulique ou solaire, photovoltaïque, géothermie. Des expériences sont proposées aux enfants, pour comprendre l'origine des énergies et en mesurer la force.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur;Adulte
[texte imprimé]D'où germent les idées ? Les Petits Débrouillards, - PARIS : LES PETITS DEBROUILLARDS, 2009, 21 P.
Ce document présente quelques exemples d’actions menées par les Petits Débrouillards dans différentes régions de France, à travers quatre axes forts : Engagements : développer l'esprit critique, rendre les savoirs accessibles ; Développement durable : faire pour mieux comprendre, comprendre pour mieux agir ; Solidarités : partager au quotidien, s'ouvrir au monde ; Sciences et société : apprendre à dialoguer, participer pour mieux choisir.
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Après des siècles de centralisme et de ce que les politologues de cet ouvrage qualifient de "démocratie féodale", les citoyens français semblent accéder à une nouvelle prise sur la vie politique et civique de leur quotidien grâce à la mise en place progressive d'une décentralisation. Document de vulgarisation destiné aux jeunes, cet opuscule vise à éclaircir quelques idées sur ce processus à l’œuvre.
Public :
[enregistrement audio]Autour du 7ème Forum social mondial : carnet de sons CHAO, Antoine, - PARIS : LES PETITS DEBROUILLARDS, 2007, 1 CD audio
Chaque forum social est avant tout une expérience humaine. Loin de l'événement, il est difficile d'en comprendre toutes les dimensions à la seule lecture de la presse. Cette année, pour la première fois, le forum social mondial a posé ses valises sur le continent africain, à Nairobi, du 20 au 25 janvier 2007. Ce document fait partager les sons, les ambiances et les tensions de cet événement.
Public :
L'idée de développement durable s'est imposée en 20 ans dans les débats publics. Mais selon ses conditions de vie, la question de développement durable ne se pose pas de la même manière. La notion de solidarité entre les peuples s'impose donc avec l'idée de développement durable planétaire. Cette exposition aborde de ce fait les différents aspects ce cette question par des entrées telles agronomie, biologie, climatologie, écologie, épistémologie, géologie, géographie, géopolitique, hydrologie, psychologie, sciences de l'éducation, sociologie, rudologie.
Public : Adulte;Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur;Lycée (15-17 ans)
Si l'économie ne donne pas "du sens" à nos vies, comprendre ses mécanisme doit nous permettre de donner du sens à nos pensées et à nos choix. La démystifier est une étape préalable, tout en éclairant ses limites. Pour cela, cette exposition explore les rapports entre l'économie et les autres champs de la connaissance. Pour chacun de ces champs, une accroche provocante (une image, une phrase) et un texte plus ou moins ardu pour réfléchir et éviter de vénérer l'économie comme une nouvelle religion.
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
75014 Paris
tél : +33 (0)9 72 54 81 65
https://www.lespetitsdebrouillards.org/