| Titre : |
Pratiques de coopération en classe : Rendre les élèves autonomes, responsables et solidaires |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Christian STAQUET |
| Editeur : |
LYON : CHRONIQUE SOCIALE |
| Année de publication : |
2019/01 |
| Collection : |
PEDAGOGIE / FORMATION |
| Importance : |
95 P. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-36717-579-9 |
| Note générale : |
Ouvrage comprenant :
* chapitre 1 : Le sens
* chapitre 2 : La posture de l'enseignant pour l'autonomie et la coopération
* chapitre 3 : Les regroupements : du groupe à l'équipe
* chapitre 4 : La construction d'une séquence d'apprentissage coopératif
* chapitre 5 : Les craintes de se retrouver en groupe
* chapitre 6 : Les compétences pour travailler en groupe
* chapitre 7 : La rétroaction, l'analyse
* chapitre 8 : La préparation de la séquence de travail en équipe
* chapitre 9 : La dynamique de l'équipe
* chapitre 10 : Les valeurs de la coopération. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Pédagogie ; Enseignement ; Éducation ; Système éducatif
|
| Résumé : |
Dans cet ouvrage, l'auteur aborde de façon théorique et pratique la mise en place d'une pédagogie basée sur la coopération en classe. Les apports théoriques permettent de comprendre les enjeux liés à des pratiques coopératives en classe pour les élèves et les enseignants, les bénéfices de ces pratiques et leurs objectifs pédagogiques. Les apports pratiques permettent ensuite aux enseignants de s'approprier rapidement les outils et les postures pour la mise en place de la coopération en classe. |
| Type de contenu : |
guide pratique, manuel, méthodologie |
| Public cible : |
Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur |
| Permalink : |
https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78949 |
[texte imprimé]Pratiques de coopération en classe
STAQUET, Christian,
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LYON : CHRONIQUE SOCIALE,
2019/01,
95 P.
